第22课不断发展的现代社会优秀完整教案｜教案在线预览

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对应课文《第22课 不断发展的现代社会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《美国专题复习》教学设计一、教材与学情分析（一）教材分析这是一堂专题复习课，复习内容为人教版九年级历史所讲述的从美国建国到成为超级大国并妄图称霸世界的主要活动。根据课标要求，主要包括独立战争、南北战争、罗斯福新政、美国在二战后的发展、美国在多极化趋势中等要点，均为历年来毕业会考内容，可考性强

资料类型：教学教案文档

所属课文：第22课不断发展的现代社会

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2020-04-21 09:47:36

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学校：陇西县菜子中学

第22课不断发展的现代社会优秀完整教案

未知

2020-04-21 09:47:36

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关键词：第22课不断发展�…优秀完整教案

正文

《美国专题复习》教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析

这是一堂专题复习课，复习内容为人教版九年级历史所讲述的从美国建国到成为超级大国并妄图称霸世界的主要活动。根据课标要求，主要包括独立战争、南北战争、罗斯福新政、美国在二战后的发展、美国在多极化趋势中等要点，均为历年来毕业会考内容，可考性强。

美国历史虽然短暂，却创造了无法复制的奇迹，仅仅200多年，就演变为世界唯一的超级大国；而我们中国虽然有5000年的灿烂文明，却仅是一个发展中国家，如此鲜明的对比不能不令我们深思。

身处全球化的今天，了解美国历史，总结美国发展的经验教训，对正确处理中美关系和实现中华民族的伟大复兴均有着积极而深远的意义。

（二）学情分析

本课的教学对象是九年级的学生。

经过初中阶段的历史学习，学生已经具有了一定的理解、分析、概括、比较能力，学习的自主性和创造性得到了一定的发展。通过第一轮的全面复习，已有较为全面的关于美国的知识积累，但零散而不系统。

二、教学任务

（一）教学目标

1、让学生通过复习能明确美国独立.统一.创新与发展的主要史实，识记重要知识点；

2、让学生理解美国崛起对自身及世界历史进程的影响；

3、培养学生的分析、归纳、综合的能力；

4、培养学生的合作、交流能力；

5、理性认识中美关系。

（二）教学重点难点

归纳美国独立.统一.创新与发展的主要史实，

三、教法与学法分析

（一）教法选择

1、情景设置法——精心设计导语，引用珍贵图片，激发兴趣。

2、提问法——逐步引导，逐渐深入。

3、点拨法——展开联想，拓展思路。

（二）学法选择

1、勾画圈点法——勤动笔墨，积极读书。主要在分组研讨、汇报交流中使用。

2、合作研讨法——培养合作精神，积极参与，明确重点。主要在分组研讨、拓展延伸时使用。

3、讨论归纳法——提升交流、归纳能力，解决疑难，总结规律。

四、教学过程设计

共三个环节：1、导入学习，触摸美国；2、知识梳理，明确要点；3、拓展延伸，直击中考。

五、教学效果反思

通过讲课发现，学生认真参与了课堂活动，认真思考，获得了知识。教师作为课堂的组织者、引导者的角色比较清晰，体现了学生的主体意识，进行了有效的讨论，认真发言，学生独特的情感体验得到了强调。通过本节课的复习，学生也能够再一次把握相关要点，同时他们的情感、态度、价值观也得到了一些升华。不过，农村学校学生的参与意识还有待提高，合作能力、表达能力也需加强训练。

关于本教案的常见问题

Q：第22课不断发展的现代社会优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第22课不断发展的现代社会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第22课不断发展的现代社会优秀完整教案