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长郡芙蓉中学九年级上册历史教学设计课题第1课殖民地人民的反抗斗争第课时第个教案授课日期1.认识拉丁美洲独立运动和印度民族大起义爆发的历史原因。教学目标2.对比分析拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的异同,理解二者结果不同的根源。3.了解玻利瓦尔和章西女王在反抗殖民统治斗争中的主要事迹及杰出作用,体会殖
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第1课 殖民地人民的反抗斗争优秀教案案例
未知
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关键词:第1课 殖民地人民�…优秀教案案例
正文
长郡芙蓉中学九年级上册历史教学设计
课
题
第1课
殖民地人民的反抗斗争
第
课时
第
个教案
授课日期
1.认识拉丁美洲独立运动和印度民族大起义爆发的历史原因。
教学目标
2.对比分析拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的异同,理解二者结果不同的根源。
3.了解玻利瓦尔和章西女王在反抗殖民统治斗
争中的主要事迹及杰出作
用,体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
重点
难点
殖民地人民反抗殖民统治的原因,章西女王、玻利瓦尔。
殖民地人民反抗殖民统治的原因
板书设计
活动
阶段
教学过程
个性批注
导入新课:爱德华
多·加莱亚诺在《拉丁美洲被切开的血管》中写道:
黄金和白银热/刻在剑柄上的十字/携带秘密武器的神回来了/像饿狼般贪婪黄创设情境
金/波托西的光辉:白银的周期/西班牙人养牛,别人喝奶/骑士和马的分工/导入新课
波托西的废墟,白银的时代/洒下鲜
血和热泪 伴随着新航路的开辟,西班牙、葡萄牙走上殖民扩张的道路。拉丁美洲处于西
班牙、葡萄牙的殖民统治之下。有句名言告诉我们:“有压迫就有反抗。”面对殖民者
的疯狂掠夺和压迫,殖民地人民展开了怎样的反抗斗争呢?
设疑导学
将本课知识以递进设问的形式展示,学生在学习提纲的引导下,通过自己阅读、自主阅读
划记号、首先掌握基础知识。
探究一
拉丁美洲独立运动的背景和影响。
背景:葡萄牙、西班牙两国对外扩张最早,所以在当时的美洲新大陆地区,这引导分析
两个国家的殖民地最多,以至于后来有了“拉丁美洲”这个地理名称。在美国突出重点
独立战争和法国大革命的影响下,拉丁美洲地区掀起了反抗外来殖民的斗争。
突破难点
影响:①解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”,赢得独立战争的胜利;
②出现了
一系列新兴独立国家,基本形成了今天拉美国家的格局;
③鼓舞了殖民地人民。
探究二
印度民族大起义的结果、影响。
结果:印度民族大起义在英国的残酷镇压下失败。
影响:印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
探究三
拉丁美洲独立运动和印度民族大起义有哪些相似之处?
从起因上看,都是由于残酷的殖民统治和经济掠夺引起的;
从影响来看,都打击了殖民统治:拉丁美洲独立运动沉重打击了葡萄牙、西班牙的殖民统治;印度民族大起义沉重打击了英国的殖民统治;
在反抗斗争中,都出现了英雄人物:拉丁美洲有玻利瓦尔、圣马丁;印度有章西女王。
通过学习拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的背景,我们知道殖民掠夺和压小结巩固
迫是殖民地人民抗争的根本原因;运动的过程中,我们认识了
三位民族英雄:拓展升华
玻利瓦尔、圣马丁和章西女王。他们为争取民族独立不屈不挠、奋勇抗争、坚
持到底的精神值得我们学习。拉丁美洲独立运动和印度民族大起义都沉重打击
了殖民统治,表现出反抗民族压迫的决心和勇气。
检测训练:
教学后记:
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关于本教案的常见问题
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