②小狮子ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《小狮子》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,得到启示:父母本事再大,也不能依赖父母,应从小锻炼生活的本领。教具准备:ppt课件教学过程:一、复习导入师:今天,我们继续来学习关于小狮子学自立的故事。小猴子带来一些词宝宝想考考大家,有没有信心读准它们呢?(两列火车带读

资料类型：教学教案文档

所属课文：②小狮子

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2018-04-21 21:53:00

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学校：成都市站东小学校

②小狮子ppt课件教学实录

未知

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关键词：②小狮子ppt课件教学实录

正文

《小狮子》教学设计

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,得到启示:父母本事再大,也不能依赖父母,应从小锻炼生活的本领。

教具准备:ppt课件

教学过程:

一、复习导入

师:今天,我们继续来学习关于小狮子学自立的故事。小猴子带来一些词宝宝想考考大家,有没有信心读准它们呢?(两列火车带读)

1、复习词宝宝。

懒洋洋练功享福劝告刻苦依赖一辈子必须本领

师:小朋友真棒!生字词读得这么准确。能不能选择你所喜欢的词语说一句话。

2、练习说话(生1,生2,同桌互说)

师:小朋友不仅会读,还会用词。看你们这么了不起!字娃娃忍不住跳出来与你们见面,能叫准它们吗?

3、小老师带领复习本课生字。(晒,功,抬,何,原,饭,劝)

二、细读课文,深入感悟

师:哇!小朋友们认词认字快又准!真是了不起啊!苏老师相信你们朗读课文肯定也很棒,能试试看吗?我们先看看课文共有几段。请八个同学接读课文,其它同学边听边想:从这个故事中你知道了什么?你有什么问题想靠大家智慧帮你解决。

1、随机抽读8个同学。

2、让学生提出问题,师生共同解决。

(能解决及时解决,中心问题留在黑板待讨论重点指导)

3、让学生谈谈理解的内容,解决中心问题。

(结合插图,恰当板书)

4、朗读指导。

(1)联系生活,表演体验。

a、演一演小狮子懒洋洋的样子。演一演“滚扑撕咬”

b、想一想,我们怎样读出小狮子的懒?

(2)过渡:小狮子为什么这样懒?想知道吗?(课件演示)

a、同桌互相读一读小狮子与大树对话。

b、指名答。

c、指导朗读:小狮子回答大树应用什么语气?

d、指名读小狮子的话,师生评价。男女生分角色朗读。

(3)朗读领悟。

师:小狮子的话被谁听到了?狮子妈妈是怎样劝告小狮子呢?请认真听,想想狮子妈妈的意思。(课件范读,全班读。)

让我们展开想象的翅膀,想想小狮子要学会哪些生活本领?不学本领

会发生什么事?要学本领就得吃哪些苦?(学生纷纷回答)

(4)听了狮子妈妈的话,小狮子有什么改变?(师生共读)

(5)小组分角色练习朗读表演。学生展示表演。

三、讨论延伸,感悟提高。

1、四人小组讨论:

(1)真正的小狮子应该是怎样的?你喜欢小狮子吗?为什么?

(2)学完这个故事,你有什么收获?

2、全班交流。

3、教师总结:苏老师相信,学习了这个故事,我们每个小朋友都会像小狮子一样成为一个不依赖父母,自己事自己做的好孩子。

四、布置作业。

把故事讲给别人听,做一件事证明自己长大了。

关于本教案的常见问题

Q：②小狮子ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②小狮子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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