②小狮子教学设计内容推荐｜教案在线预览

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小狮子教学设计七、教学特色(如为个性化教学所做的调整,为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计,教与学方式的创新等)200字左右教学环节中,我引导学生紧紧抓住“小狮子的变化”这一线索,先借助文中第一幅插图及第二自然段的描写来了解之前的小狮子的“懒惰、好玩”,再通过角色朗读大树与小狮子的两次对话来

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所属课文：②小狮子

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2018-05-16 15:08:00

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学校：邛崃市牟礼镇中心小学校

②小狮子教学设计内容推荐

未知

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关键词：②小狮子教学设计内容推荐

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小狮子教学设计

七、教学特色(如为个性化教学所做的调整,为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计,教与学方式的创新等)200字左右

教学环节中,我引导学生紧紧抓住“小狮子的变化”这一线索,先借助文中第一幅插图及第二自然段的描写来了解之前的小狮子的“懒惰、好玩”,再通过角色朗读大树与小狮子的两次对话来理解大树对小狮子苦口婆心的劝说及小狮子的怕吃苦、对爸爸妈妈过分依赖的形象。

为了让孩子更好的理解狮子妈妈对小狮子说的话,我先创设情景,让孩子们想象,“当你犯错误的时候,当你贪玩不学习的时候,你的妈妈是怎样教育你的?”学生谈出了自己的看法后,我在继续启发学生思考;“那么狮子妈妈是怎样引导教育小狮子的呢?”这样通过品读狮子妈妈对小狮子说的两句话来进一步体会“学会独立生活的本领,不要依赖妈妈爸爸”这一道理。最后再结合文中的第二幅插图及最后一个自然段的描写来了解小狮子的转变,通过“真正的小狮子是怎样的”这一问题的讨论,教育孩子们像小狮子一样成为一个不依赖父母,自己事自己做的好孩子。

由于文章故事情节简单易懂,充满童趣,充满现实家庭生活气息,小狮子的一些做法与当代许多独生子女形象很相似,大树、小狮子妈妈的形象俨如生活中的长辈对孩子的谆谆教诲,因此,孩子们在学习中兴趣盎然,能纷纷结合自己及身边的同学的做法来发表自己的理解和感悟。

关于本教案的常见问题

Q：②小狮子教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②小狮子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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