数的排除优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

2016——2017学年度第一学期二年级数学第八单元教案教师：学校名称：广东省东莞市光明小学教学内容:二年级数学上册第8单元数学广角。教学任务分析:小学数学二年级上册第97页的“数学广角”其主要的教学内容是简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛,而且是后面学习概率统计

资料类型：教学教案文档

所属课文：数的排除

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

125

下载次数

更新时间

2018-04-27 19:12:00

来源学校

学校：东莞市光明小学

数的排除优秀完整教案

未知

2018-04-27 19:12:00

125

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：数的排除优秀完整教案

正文

2016——2017学年度第一学期二年级数学第八单元教案

教师：

学校名称：

广东省东莞市光明小学

教学内容:二年级数学上册第8单元数学广角。

教学任务分析:

小学数学二年级上册第97页的“数学广角”其主要的教学内容是简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛,而且是后面学习概率统计知识的基础,同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。这节课的教学任务就是通过学生日常生活中的最简单的事例,让学生运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题,向学生渗透有关排列与组合的数学思想方法,并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。当然在“摆数”、“握手”等活动中,通过学生的合作交流、互相沟通,也促进知识的互补和互联,培养学生的合作意识。

教学目标:

1.使学生通过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的排列数与组合数。

2.培养学生初步的观察、分析、推理能力及有顺序地全面思考问题的意识。

3.引导学生使用数学方法解决实际生活中的问题,学会表达解决问题的大致过程。

4.培养学生的合作意识和人际交往能力。

教学重点:自主探究,掌握有序排列、巧妙组合的方法,并用所学知识解决实际生活的问题。

教学难点:怎样排列可以不重复、不遗漏。

教学准备:三只小动物的头像、两顶小雨伞图片、上锁的大门图片、纸条、实物投影仪等。

东莞市光明小学集体备课记录卡学科数学年级二年级 2016年 12 月

东莞市光明小学集体备课记录卡学科数学年级二年级 2016 年 12月

关于本教案的常见问题

Q：数的排除优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数的排除》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

数的排除优秀完整教案