二 新兴力量的崛起优秀教案板书设计

新兴力量的崛起教学设计

【课标要求】

简述欧洲共同体的形成、日本成为

世界经济大国和中国的振兴以及不

结盟；运动的兴起，了解世界多极化

趋势在曲折中发展。 教学过程什么旗帜？12颗星象

征什么？围成了一个

圆形有什么寓意？

欧共体旗帜；

代表12个成员国；

它的寓意是欧洲的团结、统一

思考1 结合上述材料及所学知识，概括欧洲一体化启动的原

因有哪些？产生了怎样的影响？

原因：

（1）文化传统：共同的文化遗产和心理认同感。

（2）历史教训：战争带来灾难，联合有助于稳定和

发展。

（3）现实原因：推动欧洲经济发展，提高欧洲国际

地位的需要；对抗苏联，摆脱美国控制的需要。

（4）法德两个宿敌的和解是联合的关键。

（5）20世纪50年代初，西欧国家工业生产大体恢复

到战前水平。

（6）在经济发展中，西欧国家间的联系日益紧密。 ? 影响：促进了自身经济的发展，提高了欧洲

的地位，增强了西欧国家对抗美苏的实力，

促进了世界经济和政治多极化的发展。 日本战后和崛起情况的对比∶ ① 、由于军事生产体制的瓦解，工厂纷纷倒闭，工

二战后：人大批被解雇，加上士兵复员、海员侨民被遣返，

失业人数高达1324万人。

② 、1945年又碰上天灾，稻谷歉收，粮食奇缺，社

会陷入动荡不安的状态。 60年代末，日本成为仅次于美国的资本主义世界第

二号经济大国。

崛

起： 80年代以后，日本加大了发展高科技产业的力度，

推动了经济的进一步增长。 1987年，日本人均国民生产总值超过美国，一

度跃居资本主义大国之首。

思考2：依据上述材料并结合所学知识，概括日本迅速

兴起的原因有哪些？产生了哪些影响？二战后的日本经

济迅速兴起，你认为有哪些经验教训值得我们借鉴？原因：

（1）发展经济作为立国方针，根据形势制定战略。

（2）外交上依赖美国的保护。

（3）重视教育。

（4）民主改革，铲除了残存的封建因素（调整上层建

筑中不适应生产力发展的因素）

（5）高度重视科技：广泛应用第三次科技革命的成果。

（6）朝鲜战争和越南战争提供了有利的外部条件

(1)美国占领军的改革：在美国的压力下，日本对天皇体制进行了改革，铲

除军国主义的经济基础，消除生产关系中的封建因素，这为日本经济的恢复

和发展奠定了基础。 (2)民族意识强，具有强大的民族凝聚力：日本为岛国、小国，为生存发展，

就必须团结一致，精诚合作。尤其是在国家出现困境的情况下，就愈加体现

出来。 (3)日本积极学习、引进西方先进的生产技术和先进管理经验，重视科教兴

国。 (4)国民经济非军事化：日本专心发展经济，这在客观上促进了经济的迅速

恢复与发展。战后日本实行非军事化和民主化，走经济大国的路子。 (5)抓住机遇，促进发展：日本以各种方式获得了美国的大量援助。朝鲜战

争和越南战争爆发，刺激了日本经济的迅速发展。 (6)政府正确的宏观调控：二战后日本历届政府都积极干预经济活动，制定

合乎国情的经济发展计划，制定了外向型经济发展战略。 (7)原有基础的奠基：日本明治维新后成为亚洲强国，一战后经济实力增强。

影响：资本主义世界经济出现三足鼎立局面，

经济的多极极化发展是对美国霸权的挑战和对

美苏两极格局的冲击。

借鉴：以经济建设

为中心，制定了合乎国情

的发展战略；营造良好的外交环境，并抢抓

机遇；重视教育，为经济发展提供可持续的

动力；保持经济持续、稳定、健康发展，防

止泡沫经济出现。

中国1964年10月16日第

一颗原子弹爆炸

中国1967年6月17日第一

颗氢弹爆炸

发展中国家的呼声：不结盟运动

二战后独立的新兴国家，为维护独立、

主权和发展经济，既需要国际合作与团结，

又不愿介入美、苏的争霸斗争，他们采取

不与任何大国结盟的外交政策来维护自己

的独立，奉行不结盟的政策，这一支独立

的政治力量被称为“第三世界”。

思考4 你如何看待不结盟运动？ 参加的国家多，反映了运动深得亚非国家的认可；运动的主要宗旨是和平；运

动不是消极反帝反殖，而是通过积极的

活动来维护自己国家的利益；这是新独

立的民族国家在美苏争霸的世界格局中

维护自身独立、谋求发展合作的尝试。