Songs in each unit优质课教学设计

PEP小学五年级英语下册

Songs in each unit Unit 2 What’s your favourite season?

第一课时教案

教学内容：Songs in each unit ：Unit 2 What’s your favourite season? 教学目标：

1.激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，增加师生互动。

3.能听懂理解并会唱：What’s your favourite season? 4.培养学生听、说、读、唱的能力，让学生运用已学的语言知识和已具备的技能，在真实的或接近真实的语境中灵活运用语言。

重点：能够用正确的语音语调意群歌唱这首歌

难点：能够在情境中运用句型并会唱What’s

your favourite …? 教学准备：多媒体，课件，歌曲录音

Unit 2 What’s your favourite season? 教学过程：

一、热身Warm up

1.火眼金睛：Read quickly(快速、正确地读出单词) （设计意图：打地鼠游戏复习巩固四季和相应活动，激发孩子兴趣。）

Let's chant:

What’s your favourite season ?

Spring

spring, I can go on a picnic. What’s your favourite season ?

Summer

summer, I can go swimming. What’s

your

favourite

season ?

Autumn autumn, I can pick apples. What’s your favourite season ?

Winter winter, I can make a snowman. （设计意图：全班一起朗读歌谣活跃了课堂气氛，有效复习了季节和相关活动，使学生很快投入课堂学习中。）

2.Free

talk ：教师示范问答，学生小组练习展示

。

A: Good morning! B: Good morning! A: Which season do you like best?/

What’s your favourite season ? B: Spring! /summer/autumn/winter. A: Why ? B :Because I can go on a picnic.

二、呈现新课Presentation 1.教师在学生问答后，问：Can you sing your favourite season? 教师板书并带读歌词：

Summer,

winter, Spring

and

fall , Spring

and

fall , Spring

and

fall .

Summer,

winter, Spring

and

fall , What’s

your

favourite

season ? 2.播放歌曲：What’s your favourite season ? Do you like this song ? Let’s learn to sing the song . （通过听歌曲，整体感知歌曲，培养孩子唱英文歌曲的乐感。）

3.学生边看边学唱歌曲：听录音分句学习歌曲。教师播放一遍，学生跟唱一句。然后分段教唱。教完歌曲，播放视频，学生拍手跟唱两遍。

4.听伴奏学生配音唱。

三、趣味操练Practice 1.Have a match ：分四小组比赛唱这首歌，并进行评价。

（设计意图：以小组比赛的形式练习，并加入奖励机制，激发孩子练习的兴趣。）

2.四人小组练习，并展示评价。

3.个人演唱，给予奖励。

4.T：There are different

colours

in

different seasons .What’s your favourite

colour ? Let’s sing

your

favourite

colour ? 学生根据伴奏练习歌曲，然后齐唱。

5. Group work 选出你喜欢的一种，小组练习，并唱出来，看那组唱得最棒。

What's your favourite food?

Rice

chicken

fish

beef

milk

egg

bread

salad …

What's your favourite

fruit? Apple

pear

banana

grape

peach …

What's your favourite clothes? Dress

shoes

shirt

skirt

shorts

pants

hat

coat…

What's your favourite animal? Dog

cat

duck

rabbit

elephant

monkey

pig

…

小组展示。

（设计意图：培养学生听、说、读、唱的能力，让学生运用已学的语言知识和已具备的技能，在真实的或接近真实的语境中灵活运用语言。

）

6. 思想教育：Enjoy every season享受每一个季节Happy every day

快乐每一天

四、家庭作业Homework Sing

the English song for your parents and your friends.

板书设计：

Songs in each unit Unit 2 What’s your favourite season?

Summer,

winter, Spring

and

fall ,

Spring

and

fall ,

Spring

and

fall .

Summer,

winter, Spring

and

fall , What’s

your

favourite

season ?