Lesson 2 What colour are the trousers?名师教学设计1

教学设计

Lesson 2

What colour are the trousers?

教学目标： 1、学会本课11个生词，能听懂，会说，会读，并能根据中文写出英文； 其中1个短语要求听懂，会说，会读；term, really,nut 要求能听懂，会说，会读。 2、掌握颜色词语的用法，掌握what colour...引导的特殊疑问句，并会运用这一句型替换造句。

3、Let’s learn的内容大部分学生会说，会对话。

4、会唱Let’s sing的歌谣。 教学重点、难点： 1、掌握用What colour...引导的特殊疑问句的主题句型说话。

2、

并会用物品，颜色词语替换造句。 教学过程： 一、 Warming up

Let’s chant:colour 二、Presentation

A、学会本课11个生词

单词：shirt trousers hair sock his short orange shoe term really nut

1.学生尝试拼读单词。

2 学生听录音并跟读单词。 3. 学生分组读单词，互相纠正单词发音。 4学生站起来读单词，教师纠正学生发音。

5.Word missing game。

B、学习Let’s learn内容。 导入时教师指着自己的衣服说; 1. What colour are my coat ? It’s . . . 2. What colour are my trousers ? They are . . . 3. What colour are my shoes ? They are . . .

三、Practise

学生看PPT卡片用单词对话： What colour are the coats ? They are blue.

小组合作：这个句式造句。每两个同学一组一个问一个答，在班级内交流。

四、学习Let’s sing内容。 A、老师带领学生朗读几遍歌词，便于歌曲的学习。

B、让学生听录音跟读几遍。 C、教师带领学生边唱歌边记忆，提高学生的学习兴趣。

五、Homework：完成练习册相应的练习题 板书设计：

What colour are the trousers ? 1. ——What colour is the shirt ?

—— It’s white. 2. ——What colour are the trousers ?

——They are blue.

——What colour are the coats ? ——They are blue.