Lesson 5 What are these?第二课时教案

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Lesson 5 What are these?教学设计

教材分析

What are these? 是义务教育教科书四年级下册英语第五课，本节课学习第五课的从26页到29页的内容。重点学习句型What are these/those?及其答语They are加复数名词，在日常生活中，我们要经常用到这个句型。

学情分析

小学四年级学生已有初步的听、说、读、写能力，通过应用直观生动的教学方法，尽量多创造让学生“说”的机会，同时，也会激发的他们兴趣，通过“积分”的方法，对表现好的学生及小组给予及时的评价和鼓励，使学生获得成就感，增强自信心。

教具：多媒体，一体机、一些玩具

教法：自学合作探究法

学习目标

1、知识目标

（1）能读、译、听、说本课生词

（2）学习句型及其答语：What are these/those? They are+复数名词

2、技能目标

会用句型What are these/those?及其答语They are……询问眼前不知道的物。

3、情感目标

（1）培养学生不知就问的好习惯。

（2）用多媒体技术，创设英语情景，增强真实感，激发学生的学习兴趣。

教学重点和难点

1、重点：句型What are these/those?及其答语They are……

2、难点：What 引导的感叹句，What+名词/名词短语！

Teaching procedure (教学过程) 一、Warming up

Greeting 二、Lead in a new lesson （1分钟）

T：What's this? Ss：It's a dog. T：The dog isn't real，but a toy, Today we are going to

learn a new lesson about toys .It's Lesson5. Lesson5

What are these ? （板书）

“these”here is a new word ,It's

Chinese meaning is 这些，please translate the topic. 联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司

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Ss：这些是什么？

三、Presentation 1、The new words（4分钟）

自学导航

自学方法：(1)小组合作学单词

(2)在不会读的单词下画线

学习目标：能读、译、听、说、写

测评：读、译、听、说（出示课件）（各组积分）

“写”作为家庭作业，下次检查。

学习过程

（1）Learn the new words in a group. （2）Listen and learn to read the new words. （3）Assess：read and translate，listen and say That's all for the new words. 2、Let's talk（10分钟）

T：出示课件图片，介绍、导入Let's talk.

Look, this boy is Tom, and this is Qiqi, The woman is in the shop. What are they doing?

Do you want to know? Ss：Yes. 自学导航

T：Open your books and turn to Page 26 , Let's learn let's talk. 自学方法：（1）小组合作

，读

、译对话。

（2）在不会读

译的词、句

下画线。

学习目标：能读、译、听、说、演对话

测评：出示课件，测评读、译、听、说、演

学习过程

1、Let the students work in a group to read and translate Let's talk. Underline the words or the sentences the students can't read or translate. 2、Practice Let's talk (1)Listen and learn to read (2)Read together (3)Some of the boys act Tom , the others act Qiqi , and girls act the woman. (4)Teacher act the woman, Boys act Tom , and girls act Qiqi. 3、Assess (1)测评

读和

译

（小组积分），(出示课件Let's talk). (2)测评

听和说（全班第一名积分）

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4、Act out 每组演一组对话并积分，特别好的再奖分。

四、Sum up：重点单词和句子（2分钟）

1、help

Can I help you? 2、感叹句：What+名词/名词短语！

What fun!

What a beautiful girl! 3、What are these/those? 五、Practice(7分钟) 1、用感叹句造句（出示课件）

2、反复操练重点句型

（出示课件）

What are these/those? They are+复数名词。

3、listen say and point（

出示课件）

4、A guessing game（出示课件）

六、Have a test（课堂测评）（4分钟）

1、Can you

me?（填上适当的词）

2、What are

(these/this)?

3、They are

(bears/bear).

4、What are

(those/that)?

5、They are

(tigers/tiger).

6、

a funny panda! 七、Tell me what you have learned in the English class（谈收获）（4分钟）

S1 S2 ……

八、Extension（运用拓展）（2分钟）

T：What are these? Ss：They are books. T：What are those?

They are pens. 九、Homework 1、Recite and write the new words（默写新单词）

2、Can use the sentence pattern in everyday life.（在日常生活中会使用这个句型）

What are these/those?

They are+复数名词

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Lesson5

What are these? Upgrade competition （升级比赛）

组

读和

译

听和说

演

其它

奖励

一

二

三

四

五

六

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