Lesson 1第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 My family Lesson 1 教学目标: 1.能够听懂、会说有关家庭成员名称和描述人物特征的单词：；能在四线三格中基本规范地抄写上述单词,并尝试借助拼读规律记忆单词。2.能够借助照片和已学过的功能句：This is … He\She is …,简单地介绍家庭成员并说出他的基本特

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-27 08:30:00

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学校：葫芦岛市化工第一小学

Lesson 1第二课时教学实录

未知

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关键词：Lesson 1第二课时教学实录

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Unit 4

My family

Lesson 1 教学目标: 1.能够听懂、会说有关家庭成员名称和描述人物特征的单词：；能在四线三格中基本规范地抄写上述单词,并尝试借助拼读规律记忆单词。2.能够借助照片和已学过的功能句：This is … He\She is …,简单地介绍家庭成员并说出他的基本特征。

3. 能够跟随录音大胆模仿说唱本课的歌谣。

重点: 听懂、会说 uncle, aunt, cousin, handsome, beautiful5个单词.

教学准备: CAI 图片

一、Warm up A. Look,listen and chant (1) Say a chant 说唱二年级上册Unit 1 Family 中关于家庭成员的歌谣。

(2)

Play the CAI to show a picture of a “family”

介绍家庭成员，复习学过的有关家庭成员的单词

mother, father, grandfather, grandmother 二、

Presentation

1. Show the picture of Bill’s family. Then learn the word: family 看图片，学习新词，先听录音，再模仿，注意发音。

2.学习uncle , handsome

带上Bill的头饰，在家谱树上放爸爸的照片.”Is he my father?”

引出新词 uncle，handsome 出示词卡，带学生观察词形，播放单词录音，模仿发音并体会字母在单词中的发音，纠正学生发音时的错误。3.学习beautiful , aunt，cousin 继续用家谱树来出示妈妈的照片，引出新词 aunt , beautiful。出示词卡，带学生观察词形，播放单词录音，模仿发音并体会字母在单词中的发音，纠正学生发音时的错误。

三、Practice. 1.教师说单词，让学生举起相应词卡并跟读，帮助学生进一步巩固对单词音、形、义的识记。

2.出示家庭树让学生来介绍自己的家庭成员。

3.让学生自己设计家庭树，然后请几个学生来介绍。

4.小组活动。

小组内展示家庭树，介绍家庭成员

This is my…

She \ He is …

5.教师引导学生认读句子，明白句义并观察单词chicken, small的词形。

让学生按照书空示范，独立完成描红任务，并尝试记忆单词。

四、Consolidation 1.感情升华爱父母、关心家人，帮助家人做力所能及的事。

2.让学生自己总结说出本节课所得，教师补充，评价。

五、Homework

Try your best to remember and use these new words: uncle, aunt, cousin, handsome,beautiful. 板书设计：

Unit 4 My family Lesson 1

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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