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《开天辟地》教学设计教学目标:1、认识并正确书写“创、孕”等12个字,做到布局恰当、行款整齐、均匀美观。2、规范学生正确的“双姿”(坐姿、执笔姿势)。通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,并且学会审美。3、激发学生的写字兴趣。教学重点:认识并书写生字,规范正确的“双姿”。教学难点:正

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24 开天辟地ppt课件课堂实录

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《开天辟地》教学设计

教学目标:

1、认识并正确书写“创、孕”等12个字,做到布局恰当、行款整齐、均匀美观。

2、规范学生正确的“双姿”(坐姿、执笔姿势)。通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,并且学会审美。

3、激发学生的写字兴趣。

教学重点:认识并书写生字,规范正确的“双姿”。

教学难点:正确规范书写,用心观察,准确评价。

教学准备:田字格,多媒体课件。

教学过程:

一、回顾课文 导入新课

师:同学们,上节课我们学习了《开天辟地》这一课,这节课我们来写本课的生字。

二、指导写字 掌握技巧

1、师:(出示要求写的生字),同桌互读,指名领读。

2、这里有两个同音字,“衡”和“恒”,有两个多音字,“露”和“累”。指名读字组词。

3、师:按结构给这些字分分类吧。学生自由分类。

左右结构:创 浊 拢 恒

上下结构:孕 支 矗 累 露

左中右结构:衡

半包围结构:逐

独体字:氏

4、指导写“逐、衡、氏”。

(1)我们先来看看三类特殊的字。出示生字。

(2)学生观察字形及在田字格中所占的位置,交流汇报。

(3)复习正确的坐姿及握笔姿势。

(4)师范写,生练写。每个字写两个。

5、指导写左右结构的字。

(1)(出示生字)指导一看宽窄、二看高矮、三看笔画,引导选择难写的字。

(2)学生观察字形及在田字格中所占的位置,交流汇报。

(3)师范写,生练写。每个字写两个。

6、指导写上下结构的字。

(1)(出示生字)引导选择难写的字。

(2)学生观察字形及在田字格中所占的位置,交流汇报。

(3)师范写,生练写。每个字写两个。

四、相互评价 取长补短

师:刚才老师看了同学们写字,大家都写得都很认真。现在我们共同欣赏这位同学的字,我们来评一评,学习她的长处,指出她的不足。

1、展示学生的作品,全班交流。注重行款整齐、均匀美观、整洁端正。

2、对照自己的字,加以修改。

3、选自己喜欢的字再写一些。

五、课堂总结 写字激趣

同学们,汉字是中华民族的瑰宝,写字时,要把握正确的坐姿,掌握正确的握笔姿势。俗话说“字如其人”,让我们勤加练习吧,愿将来的你们都能写一手工工整整的中国汉字,做一个堂堂正正的华夏子孙。

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