12 电铃响叮当优秀教学设计说课稿
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12 电铃响叮当优秀教学设计说课稿
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正文
第12课
电铃响叮当
教学目标：
1、
学会制作电磁铁，并能根据实验中的现象分析电磁铁的性质。
2、
能假设电磁铁磁力大小与什么有关，并能设计相关的验证实验。
3、
了解电磁铁的用途。
教学重点：
学会制作电磁铁，并能根据实验中的现象分析电磁铁的性质。
教学难点：
能假设电磁铁磁力大小与什么有关，并能设计相关的验证实验。
教学过程：
第一课时：
一、制作电磁铁
1、
用手按开关，为什么电铃会发出叮零零的响声？
2、
电铃是怎么发出声音的？看书上的解刨图。
师：在电铃内部有一个将漆包线绕在铁心上的装置，叫电磁铁。下面我们来看看它是怎么做成的。
3、
制作电磁铁。
（1
学生拿出学具袋里的制作材料，认识所用材料。
（2将漆包线顺着一个方向绕在钉子上。
（3用砂纸除去漆包线两头的漆皮，接通电源，用铁钉的一端接近小铁钉，观察有什么现象？切断电源又有什么现象？
（4汇报实验中观察的现象，讨论电磁铁有什么性质？
（5填写实验报告：电磁铁通电，（ ）；断电后，（ ）。电磁铁是一种将（ ）能转化成（ ）能的装置。
第二课时：
一、研究电磁铁磁力的大小。
思考：你认为电磁铁的磁力大小与什么因素有关？
学生回答后设计实验来证明自己的假设是正确的。
“影响电磁铁磁力的大小”的实验
1、
实验目的
2、材料和工具
3、实验方法
4、实验结论
电磁铁的用途
1、
电磁铁可以将电能变成磁能，人们可以利用这一性质做很多的事情。你知道哪些装置用了电磁铁？
2、
老师把从网上找到的一些相关资料和图片展示给学生看。
3、
科学在线的学习。了解电铃的一些巧妙装置。
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来自：学校：牙里镇卞村小学
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