Lesson 6 Revision名师教学设计2

Is that a pig? (Let’s learn)

教学设计

韦海红

教学内容: Let’s learn A game. 教学重点：

1、

能听懂、会说、会认、会拼写bear, elephant;能听、说、认rabbit, tiger, deer. 2、

能听懂、会说，并能进行会话Is this/that a bear? Yes, it is. /No, it isn’t. It’s an elephant. 教学难点：

在元音音素前要用冠词an 而不用 a. 教学用具：

单词卡片、动物图片、课件

教学过程：

一、

复习导入

1、

2、

Sing a song. (ABC song) Review the words (cards) this that 3、

Free-talk Hi! Is it a pen/ desk/ book? Yes, it is. No, it isn’t. What’s this? It’s a book.

二、

新课

1、

2、

揭示课题并板书

Learn the new words: bear rabbit tiger deer elephant A、

B、

C、

D、

E、

F、

借助图片引导学生理解单词

教师示范读

学生跟读

学生练习读

学生展示（小组开火车等）

小游戏检验学生对新学单词的掌握情况（Listen and touch）

3、

Learn the new sentences: Is this/that a bear? Yes, it is. /No, it isn’t. It’s an elephant. A、

B、

C、

D、

E、

借助图片和教师的体态语引导生理解句意

教师示范读

学生跟读

同桌互相操练

学生展示练习成果

4 、Let’s chant(课件) This、this、is this a bear? Yes、yes、yes it is.

That、that、is that an elephant? No、no、it’s a tiger.

This、this、is this a deer? Yes、yes、yes it is. That、that、is that a rabbit? No、no、it isn’t.

A、

教师和学生一起读

B、

跟着音乐一起chant 5、Play a guessing game(课件) 三、练习拓展

1、Sing a song.(课件) Is this a bear? Is this a bear? Yes, it is, yes, it is. Is that an elephant? Is that an elephant? No, it’s a tiger, no, it’s a tiger.

2、

Make a dialogue in pairs.(用身边的文具) 四、作业

课余时间用今天学到的单词和句型与同学进行会话练习。