①特殊的考试ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

一、学习目标:1.认识11个生字,学会1个多音字“朝”,会写7个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.培养学生的朗读能力、识字能力、写字能力及思维能力。4.通过对语言文字的理解和感情朗读及方式来理解课文内容,树立学生关注周围环境,维护公共卫生的意识。二、教学准备生字卡片、课文录音带。三、教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：①特殊的考试

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2018-05-09 17:10:00

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学校：卫滨区平原镇李村小学

①特殊的考试ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-05-09 17:10:00

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关键词：①特殊的考试ppt配套的板书设计及意图

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一、学习目标:

1.认识11个生字,学会1个多音字“朝”,会写7个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.培养学生的朗读能力、识字能力、写字能力及思维能力。

4.通过对语言文字的理解和感情朗读及方式来理解课文内容,树立学生关注周围环境,维护公共卫生的意识。

二、教学准备

生字卡片、课文录音带。

三、教学过程

第一课时

(一)谈话导入

1.师:同学们,我们都参加过考试,但我们今天所说的考试与我们平时的考试可不一样,你们想知道这是一次什么样的考试吗?好,这节课呀,我们就一起来学习《特殊的考试》。

2.板书课题。让学生齐读课题后,随机学习“特殊”一词。

(二)初读课文,学习生字

1.请学生用自己喜欢的方式试读课文、画出生字,并想办法先自己试着解决,教师巡视指导。

2.让个别学生说一说遇到的生字和解决的方法,教师小结,重点指导猜字的方法。

3.让学生自己读一读、认一认本课要求认识的11个生字。

4.教师检查:请个别学生抽读生字卡片,并试着组词,师生及时纠正错误。

5.集体认读。

(三)合作探究,深入学文

1.指名读文,其他同学边听边想:课文主要写的是什么?这次考试考的是什么?

2.让学生交流一下上述问题。

3.师:在这次考试中,为什么台长只录取了小白兔?请大家默读课文,画出有关的词句。(勾出以后,在小组内交流)

4.学生交流汇报,引导抓住重点词来说明。

5.教师根据学生的回答相机引导:

(1)学生汇报到第2自然段时,指导学生有感情地朗读,体会小猴、小狐狸、小熊都很讲卫生。(形式:自由读、指名读)

(2)学生汇报到第3、4、5自然段时,分别指导学生在感情地朗读。注意体会小猴、小狐狸、小熊当时的心情。(形式:自己试读、指名读、范读、分角色赛读)

6.请学生用“因为……所以……”的句式来说一说小白兔为什么会当上节目主持人。

(四)总结延伸

学完课文,你有什么收获?

(五)作业设计

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.向家人讲讲这个故事。

3.在小组内分配一下角色,制作各自的头饰。

关于本教案的常见问题

Q：①特殊的考试ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①特殊的考试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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