2 传统节日第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《传统节日》教学设计教学目标【知识与技能】1.会认15个生字,会写9个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.知道我国有哪些传统节日、有哪些风俗习惯。【过程与方法】通过搜集、交流传统节日的资料,提高学生搜集、处理信息的能力和语言表达能力,体验传统文化的魅力。【情感、态度与价值观】通过对中国传统

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所属课文：2 传统节日

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2018-05-24 08:02:00

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学校：黄梅县黄梅镇中山小学

2 传统节日第一课时评课稿

未知

2018-05-24 08:02:00

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关键词：2 传统节日第一课时评课稿

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《传统节日》教学设计

教学目标

【知识与技能】

1.会认15个生字,会写9个生字。

2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3.知道我国有哪些传统节日、有哪些风俗习惯。

【过程与方法】通过搜集、交流传统节日的资料,提高学生搜集、处理信息的能力和语言表达能力,体验传统文化的魅力。

【情感、态度与价值观】通过对中国传统节日的认识和理解,增强学生弘扬传统文化,开拓创新的意识,激发学生的民族精神,培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。

重点难点

重点:

1、会认15个生字,会写9个生字。

2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。

难点:

按照时间顺序排列节日,并能说说自己是怎样过节日的。

教学准备

教师:多媒体课件。学生:预习生字新词,搜集传统节日的资料。

课时安排 2课时第一课时

一、课时目标

1、会认15个生字。

2.朗读课文,知道我国传统节日有哪些,并能说出各个传统节日的具体时间。

二、重点难点

重点:

1、会认15个生字。

2.朗读课文,知道我国传统节日有哪些。

难点:知道各个传统节日的具体时间。

三、创设情境

师:“一年之计在于春”,春节是我国最盛大、最热闹的一个传统节日,大家喜欢过春节吗?你们是怎么过春节的?(生交流)(师播放有关春节的图片)春节俗称“过年”,那一天人们按照传统习惯要穿新衣、放鞭炮、贴春联、吃团圆饭、拜年,寓意着新的一年的开始。

四、分享交流

除了春节,你还知道哪些节日呢?请把课前大家搜集的自己最感兴趣的传统节日的资料来和大家分享一下。

五、初读课文

1、揭题。师:今天我们就来全面地了解一下我国人传统节日。(板书课题:传统节日)

2、自由朗读课文。

(1)教师提出朗读课文要求:读准字音,把句子读通顺、读流

利。

(2)学生按照要求自由朗读,教师巡视学情,及时纠正字音。

3、学生认读生字。

4、全班交流识字。

5、由字拓展至词,读一读词语。

六、再读课文

1、听老师范读。

2、学生自读。

3、小组探讨。

4、分组汇报,全班交流

七、课堂小结

1.“开火车”复习生字。

2.齐读课文。

八、梳理板书

传统节日

第一句:春节第二句:元宵节

第三句:清明节第四句:端午节

第五句:七夕节第六句:中秋节

第七句:重阳节第八句:春节

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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