十几减6、5、4、3、2ppt课件课堂实录.pdf

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关键词：十几减6、5、4、3、2ppt课件课堂实录

正文

《十几减5、4、3、2》

教学目标

1. 在具体的情境中,让学生通过多种方法进行十几减5、4、3、2的退位减法计算,使学生学会自主地选择计算方法,独立正确、熟练地进行计算。

2. 使学生进一步感知加减法之间的联系,数学并乐意运用“想加算减”的计算方法,促进计算能力的提高。

3. 在解决实际问题中,体会数学的作用,发展应用数学的意识。

教学重难点

1.掌握十几减5、4、3、2退位减法的计算方法,能熟练地进行正确计算。

2. 难点:灵活运用十几减几的口算方法。

教学过程

一、复习导入出示口算提卡,学生快速抢答。11-9= 16-8= 13-7= 10-4= 4+8= 11-7= 12-8= 15-6= 10-7= 2+9= 说一说你是怎么算的。

二、探究新知。课件出示课本第17页的两组算式。让学生用自己喜欢的方法计算。师:把你计算的方法说给你的小组听。学生汇报。师:你们真了不起,想出了这么多的计算方法,你最喜欢哪一种?说说你的理由。

三、巩固训练

1. 17页的“做一做”。

2. 12-几的退位减法。

12-9= 12-8= 12-7= 12-6= 12-5= 12-4= 12-3=

自由练习,指名回答。同桌互相说说计算方法。并说一说算式的差与减数之间的关系是什么。

师小结:被减数相同,减数越小,差越大。

3. 17页的思考题。先引导学生分析已知算式的特点,再根据要求填一填。

四、课堂总结先让学生总结本课时所学的内容,谈谈感想及收获,教师再进行全课总结

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