8 书的世界课堂实录【1】

《星星鱼》导读课

----桥梁书共读之走进《星星鱼》成都市草堂小学西区分校虞娟

教学目标:

让学生喜欢上这个故事,想要进一步了解这个故事的内容。

教学重难点:

以学生的自述为主,避免老师的长篇说教。

教学过程:

师:在美丽的樱桃湖里,生活着庞大的鲫鱼家族,每个家族都有几十万个孩子。今天的故事,就和其中一条小鲫鱼有关。

想想:大家好!我的名字叫想想。我是一条小鲫鱼,我是爸爸妈妈的第十二万一千零一个孩子。平时我和姐姐生活在一起。

师:明明是一条小鲫鱼,怎么就变成星星鱼了呢?这期间究竟发生了什么?(两张封面的转换)

想想:从目录中,大家就可以看到我的经历。(目录)

师:在第四章中,大家发现了一条“游得飞一样快的鱼”。

旁白:那几条小鱼游了回来,其中的一条指着想想说:“就是她,我没看错。就是这条鱼!”“你和我们长得一样啊,为什么能游得像飞一样快?”

师:这倒底是怎么回事呢?

师:你看,在书中,还有这样的一幅画面。

想想:有一天夜里,我们被一阵水流冲到岸边的一个洞穴里,进去后大家才发现,我们进入了一个设计巧妙的机关。天亮的时候,一只大手从水里提起了渔具,在渔具离开水面的那一刻,所有的小鱼都挤成了一堆。大家都挣扎着、张大嘴踹息着,却再也没办法回到水里……

师:接下来,又会发生什么故事呢?

师:在第十二章中,想想给小鱼们讲了一个故事,可是,另一条小鲫鱼却说她在撒谎。眼看围观的小鱼越来越多,大家都在七嘴八舌地议论着,说想想是撒谎精。面对同伴的不理解,我们的小鲫鱼想想又该怎么办呢?

想想:虽然我历经了许多危险,但在故事中,我也感受到了朋友间的友爱、善良、宽容等美好品质,我还交到了两个最好的朋友。

师:书中,还有很多有趣的地方等着你去发现,你看,每一章的题目下面都配有一幅漂亮的图,在这里,你会发现樱桃胡的另一个秘密。

师:这本书的作者是谁呢?

(打出来)《星星鱼》作者余雷,中国作家协会会员,昆明学院教授。出版儿童文学作品“笨精灵系列“”笨侠系列小说“山海经系列”《七个半口袋的牛仔裤》、《友谊是一场信任游戏》、《少年马帮历险记》等数十部作品。曾获冰心散文奖、冰心儿童图书奖、冰心新作奖、台湾九歌现代少儿文学奖、《儿童文学》十大金作家等奖项。

师:读书,也是一个奇妙的旅程,你也可以用思维导图的方式制作想想历险记,你还可以用表演的方式,和爸爸妈妈一起来快乐阅读。

师:捧起一本书,走进一个奇妙的世界。跟想想一起去历险吧,去感受朋友间的真诚和美好,你也会变得友爱、宽容、善良……