②天鹅、大虾和梭鱼教学设计｜教案在线预览

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白银区第一小学二年级语文上册学导案(导单)教学反思:《天鹅、大虾和梭鱼》学单班级:小组:姓名:一、课前先学。(一)学习生字词:1.认读词语:合伙费力烦恼拼命虽然伸长谁是谁非弓腰往后靠朝向究竟尽管至今未动分毫2.练习口头造句。3.会写并且写好生字:合伙拼命伸弓非(二)熟读课文,理解词语。1.读文要求。

资料类型：教学教案文档

所属课文：②天鹅、大虾和梭鱼

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2018-05-10 09:09:00

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学校：白银市白银区第一小学

②天鹅、大虾和梭鱼教学设计

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关键词：②天鹅、大虾和梭鱼教学设计

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白银区第一小学二年级语文上册学导案(导单)

教学反思:

《天鹅、大虾和梭鱼》学单

班级:小组:姓名:

一、课前先学。

(一)学习生字词:

1.认读词语:

合伙费力烦恼拼命虽然伸长谁是谁非

弓腰往后靠朝向究竟尽管至今未动分毫

2.练习口头造句。

3.会写并且写好生字:合伙拼命伸弓非

(二)熟读课文,理解词语。

1.读文要求。

(1)读准字音。

(2)不丢字,不加字。

(3)能有感情地读就更好了。

2.理解词语“谁是谁非未动分毫”。

(三)预设问题。

1. 天鹅、大虾和梭鱼给自己怎么上的套?

二、课中先学,交流课前自学内容。

三、课中交流。读课文思考:

1. 天鹅、大虾和梭鱼给自己怎么上的套?

2. 天鹅、大虾和梭鱼他们的目的是一致的,都想把车拉动,可是,“大车却一步也动不了”,这时为什么呢?是车子很重吗?

3.你最想对这三个动物说什么?

四、反馈拓展。

如果天鹅、大虾和梭鱼要想拉动大车,应该怎么做呢?

《天鹅、大虾和梭鱼》达单

一、我会写

合伙拼命伸弓非

二、把下列词语补充完整。

垂()丧气得()洋洋()寻烦恼

谁()谁非目瞪()呆()聪目明

教师评价:家长评价:

关于本教案的常见问题

Q：②天鹅、大虾和梭鱼教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②天鹅、大虾和梭鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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②天鹅、大虾和梭鱼教学设计