识字加油站+展示台优质公开课教案｜教案在线预览

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语文园地六夏港实验小学邵燕教学目标1.认读一组描写夏天的词串,认识“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”8个生字。2. 通过句子训练,培养学生将句子描述得更加具体生动的能力。一、勾联旧知,谈话导入1.小朋友,我们一起来回顾一下本单元学习的三篇课文,它们是《古诗两首》《荷叶圆圆》《要下雨了》。2.小结:这

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所属课文：识字加油站+展示台

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2018-05-23 10:56:00

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学校：江阴市夏港实验小学

识字加油站+展示台优质公开课教案

未知

2018-05-23 10:56:00

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关键词：识字加油站+展示台优质公开课教案

正文

语文园地六

夏港实验小学邵燕

教学目标

1.认读一组描写夏天的词串,认识“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”8个生字。

2. 通过句子训练,培养学生将句子描述得更加具体生动的能力。

一、勾联旧知,谈话导入

1.小朋友,我们一起来回顾一下本单元学习的三篇课文,它们是《古诗两首》《荷叶圆圆》《要下雨了》。

2.小结:这三篇课文都与夏天有关,有的描写了夏天的景色,有的描写了夏天的天气。结合自己的生活实际谈一谈对夏天的了解。

3.激趣:小朋友们,夏天已经来到了我们的身边,这节课,我们就去认识它吧!

二、学习“识字加油站”

1.生自主认读四行词语,读准生字。

2.指名生分行朗读词语,在朗读的过程中师适当正音指导:“汤、萤”是后鼻音,“扇、织”是翘舌音。正音后再次指名生朗读词语。

3.学生再读词语,并思考每一行词语都与什么有关,指名生交流,小结:第一行词语是有关夏天的食物;第二行词语是有关夏天常用的物品;第三行词语是与夏天乘凉有关的词语;最后一行描写的是夏天夜晚能看到的星星。

4.巩固识字:

(1)生再次有节奏地朗读四行词串。

(2)逐行出示词语,相机运用各种方式学习8个生字,识记字形,理解字义。(拓展关于牛郎织女的故事)

5.全班有节奏地齐读词串。

6.还能说说像这样表示夏天的词语吗?

7.生交流,师出示相关词语,一起读。

三、学习“字词句运用”

(一)教学第一部分。

1.汉语的句子十分有趣,表示同样的一个意思,可以越说越长,越说越有趣。瞧,小白兔给我们带来了三句话(师出示课文中的三句话),请小朋友们读一读,并找出这三句话有什么相同和不同的地方。

2.生自主朗读,并与同位轻声交流三句话的相同和不同之处。

3.指名生分句朗读,并交流三句话的相同和不同之处。师适当小结:第一句话只是说了谁在干什么;第二句话多了一个表示地点的词语:在山坡上;第三句话又多了一个表示小白兔的动作:弯着腰。

4.师引导学生体会这样写的好处,在生交流的基础上师总结:这样写句子,能够让别人知道小白兔在什么地方做事,而且还能知道小白兔做事的动作,让句

子更加具体生动。

(二)教学第二部分。

1.生朗读句子,同时说说加的是什么标点。师生共同评议。师出示学生已经学过的几个标点符号:“,。!?”,指名生说说它们的名称。

2.生自主朗读第78页的四句话,并给句子加上标点。

指名生朗读,并说说加上什么标点。

四、课堂小结

小朋友们,通过这节课的学习,我们又进一步了解了夏天,认识了跟夏天有关的汉字和词语,还知道了写句子要讲究具体生动,我们在语文园地里的收获可真多呀!

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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