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义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册闻官军收河南河北官渡中心学校徐凤莲第二课时教学目标熟练、有感情地朗读课文。能背诵古诗《闻官军收河南河北》能联系课文内容,说说《闻官军收河南河北》这首诗的意思。能体会诗中强烈的爱国情感。教学重点巩固学习古诗的方法。能联系课文内容,体会诗中强烈的爱国情感。教学难点
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4 古诗两首优质公开课教案
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关键词：4 古诗两首优质公开课教案
正文
义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册
闻官军收河南河北
官渡中心学校
徐凤莲
第二课时
教学目标
熟练、有感情地朗读课文。
能背诵古诗《闻官军收河南河北》
能联系课文内容,说说《闻官军收河南河北》这首诗的意思。
能体会诗中强烈的爱国情感。
教学重点
巩固学习古诗的方法。
能联系课文内容,体会诗中强烈的爱国情感。
教学难点
能联系课文内容,体会诗中强烈的爱国情感。
教学过程
一、导入新课
齐读课题两遍
从课题你得到哪些信息?
一句完整通顺的话还差什么?
把它改写成一句通顺完整的话。根据课文内容,谁改写
得最好。
闻(听到)的过程怎样?
二、初读课文
学生自由读课文:思考:听到的过程怎样?
是啊,听到的过程是欣喜的,是发狂的,是激动的,杜甫按捺不住激动欣喜的心情,随即写出了脍炙人口的名诗。
出示《闻官军收河南河北》这首古诗
三、精读课文
自由读古诗
分小组读古诗
个别展示
如何理解古诗,学生说自己的学习方法。
学生默读古诗,边读边思考:哪些字、词是理解古诗的关键。
小组交流,边交流边勾画有关内容。
小组汇报
先汇报你理解的词的意思
再理解句的意思
最后用一段完整的话来表达你对整首诗的理解。
从诗中你体会到什么?
齐读诗。
四、总结
五、作业
写几个含有“喜”的意思的词语。
摘抄杜甫的两首古诗,并背诵。
板书设计
闻官军收河南河北
满
喜欲狂
须
好
即穿便向
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《4 古诗两首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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