资料摘要
《龟山汉墓游览记》教学设计安徽省池州市贵池区实小平天糊分校王世胡一、习作内容课本中“习作4”的例文《龟山汉墓游览记》告诉我们:写游览记要有一定的顺序,但也不能事无巨细地记“流水账”,而应该有详有略,突出文章中心。你游览、游览过哪些地方?请借鉴例文的写法,写一篇游览记或游记,题目自定。二、教学要求1.
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：习作4
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 148
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 11:48:00
- 来源学校
- 学校：实验小学平天湖分校
习作4教学设计及教案分析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：习作4教学设计及教案分析
正文
《龟山汉墓游览记》教学设计
安徽省池州市贵池区实小平天糊分校王世胡
一、习作内容
课本中“习作4”的例文《龟山汉墓游览记》告诉我们:写游览记要有一定的顺序,但也不能事无巨细地记“流水账”,而应该有详有略,突出文章中心。你游览、游览过哪些地方?请借鉴例文的写法,写一篇游览记或游记,题目自定。
二、教学要求
1.能借助“习作要点讨论”的提示读懂“例文《龟山汉墓游览记》,了解围绕中心抓住重点的写作方法。
2.借鉴“例文”方法,根据游览感受,提炼中心,选取材料,为完成习作做好准备。
3.能按“习作4”要求,写出一篇中心突出的记叙文
三、教学重点难点:
掌握游览记或游览记的写法,写好重点。
围绕中心选择材料,抓住重点、突出中心
四、教学准备:
课前进行游览游览活动课件
教学流程:
师:在这阳光明媚的日子里,是出去游玩的好日子,呼吸一下大自然新鲜的空气,该是一件多么惬意的事啊!我国著名地理学家徐霞客在遍览祖国八方后写下了不朽之作《徐霞客游记》,读后让人尽览山川之神奇、壮丽。我们怎样才能像徐霞客这样更好地把自己游览的经
过告诉别人,让别人一起感受你游览的快乐和收获呢?今天,我们就来学习习怍4、学写游览记。
师:请同学们打开教材跟随例文去游览一下“中华一绝”——龟山汉墓。
师:同学们默读例文,思考:这篇例文有哪些地方值得我们学习?生:文章是按照顺序来写的。
师:具体是什么顺序?你能从文中找出表示方位表化的词句吗?生:文章是按照游览顺序来写的。我找到的句子有:(步入南面的甬道……穿过甬道,我们来到墓室……走进北甬道,导游让我们注意石壁下端的石槽……)
师:作者是把参观过程中的见闻事无巨细的描述出来的吗?
生:不是,作者只重点写了甬道、歌舞厅、排水沟。
师:是呀,这样写就突出了文章的中心。那作者又是如何抓住重点写具体的呢?我们以第三段为例来看一看,同学们重点关注一下红字部分。
生:作者用了列数字的方法,这样就让我们能更清楚的知道墓室有多大。
师:你真会学习!不仅说出了方法还说出了这样写的好处。
生:作者还运用了比喻句,让我们仿佛也看到了歌舞厅的样子,好象身临其境一般。
师:这是个高明的作者,你是个高明的读者!
生:我还发现作者既有详写,也有略写。运用了点面结合的方法。
师:具体说说,哪是点,哪是面?
生:歌舞厅是点,马厩、兵器库、厨房、会客厅等是面。
师:除了作者运用的这些方法,我们在写文章中还可以运用哪些方法?
生:拟人
生:排比
师:通过同学们刚才的学习,知道了这篇游记之所以能给人留下深刻印象,是因为(归纳板书……不但按照一定的顺序、层次清晰,而且能抓住重点写具体突出中心。给人一种身临其境的感觉。)
师:龟山汉墓固然是中华一绝,但我们周围也有许多值得一游的地方,上个星期我们去池口自来水厂参观。
师:谁来说说我们游览了哪些地方?
生:消毒车间、平清池、过滤池、送水车间
师:同学们真了不起!记录得真准确!
课件出示《池口自来水厂参观记》
生:读习作,
师:谁来评价一下。肯定优点,指出不足。
师:谁来说说这节课的收获?
师:总结
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 11:48:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 148
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_15114
来自：学校：实验小学平天湖分校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：习作4教学设计及教案分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《习作4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。