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关键词：欣赏　少林　少林　PPT配套优秀教学设计内容

正文

教学设计

学科

小学音乐

授课年级

四年级

学校彭阳县古城镇中心学校

教师姓名

卢福安

教学内容：歌曲《中国功夫》

教学目标：

1、通过演唱、听赏和学武术动作表现中国武术的音乐作品，激发学生对“中华有神功”的自豪感，能用激越的歌声表现中华武术的雄风。设计在唱、听、学中进一步提高学生的音乐表现力、创造力和鉴赏力。

2、让学生了解歌曲中说唱形式的特色以及中国功夫的相关背景文化，激发学生的兴趣，感受中国武术音乐的气魄。

3、在学唱和欣赏中，学会歌曲，让学生深知身为中国人为之骄傲而自强不息的顽强精神，培养学生的爱国主义情操。

教学重点：在学习过程中感受音乐情绪，能够准确的有感情的演唱歌曲。

教学难点：歌唱中旋律的概念。

教学用具：钢琴

多媒体

教学过程：

一、课前律动。播放《拍蚊子》。

二、导入。播放2008年奥运会开幕式。抛出问题，通过学生的回答总结问题，引出新课。

1、多媒体展示武术巨星图片。是简单讲解武术巨星的背景以及擅长的武术流派。

2、播放歌曲《中国功夫》VCD碟片，（由屠洪刚演唱）。

3、提问三个问题：

A、乐曲使用了什么乐器？

B、这首歌曲的情绪是怎样的？

C、这首歌曲的演唱形式有什么特点？生回答，老师补充。

4、再次播放《中国功夫》分析歌曲的结构特点。

生回答，老师补充引导说明，该歌曲为三部曲式。

5、让学生数一数歌曲有A段有几个乐句？并且数一数A段出现了几次，每次有什么变化？

老师第三次播放音乐，引导学生回答问题。

6、乐曲B段与A段情绪、速度有什么不同？

7、认识附点八分音符，并找出歌曲中一共有几个附点八分音符？

8、老师播放说唱部分，跟老师学做几套简单的武术动作。

三、小结：

今天我们学习欣赏了《中国功夫》，通过今天的学习，我们知道武术作为中华民族的精髓，主要的目的是强身健体。我们还知道了附点八分音符，还有歌曲的趋势结构是A-B-A'等。希望同学们下去，通过各种渠道，在学习几个武术动作。

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