游子吟PPT及课堂实录内容

游子吟

教学设计

1教学目标

能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。

掌握倚音的演唱方法。

能积极参与活动，并从中体验和表达对母亲的深情。21cnjy.com

2教学准备

课件

钢琴

3重点难点

充分感受、体验、表现母子情。

（一）学唱《游子吟》

1、导入

师：同学们，我们都知道，中国是一个诗的国度。古代的文人墨客为我们留下了许多的经典诗篇，所以才有今天家喻户晓的诗词大会这个节目，老师每次看到这个节目，感触非常深，更多的是羡慕，总觉得自己要学习的非常多，今天，我们也举行一个诗词大会，你们有信心吗？老师出示主题，学生对出相应的诗句。引出主题，《游子吟》。

2、读

师：（听老师朗读古诗《游子吟》）你们也想试试吗？（全班读）

师：同学们，你们觉得这首诗歌写得好不好？好在哪里？你喜欢其中的哪一句？为什么？（生答）

师：那就让我们带上对诗歌的理解再次有感情地朗读。

3、唱

师：看来大家都被诗歌深深地打动了其实被打动的不光是你，还有许许多多的儿女们。有一为作曲家为了让人们能够更好的表达这种感情，为诗歌谱写了优美的旋律，使它成了一首动听的歌曲——《游子吟》。

4、师：下面请同学们听老师用歌声来表达这种爱。

（1）教师范唱歌曲

师：你们觉得老师唱得怎么样？好在哪里？（学生回答）

（2）学生用“lu”音轻声跟唱旋律。

师：乐曲中有没有我们以前没有见到过的音符？

（引导学生说出有前倚音的地方）

（3）前倚音的教学。

5、师：这个音是我们以前没有接触过的，你们看它的形状像什么？它有一个特别的名字叫前倚音。那么我们在演唱的时候也要注意将这两个音符连起来唱。（教师范唱）

师：你们也来试试好吗？注意要唱出母子之间依依不舍的感觉。

师：大家有没有发现这首歌有很多前倚音？为什么？（生答）

师：既然前倚音在歌曲里起到了这么重要的作用，那我们一定要把它唱得更好，对吗？现在我们就一起来唱唱前倚音，老师唱前面的曲子，你们接后面的前倚音。

（4）学唱歌曲

师：刚才大家在唱前倚音的已经充分感受到了母子情，其实歌曲的旋律同样也表现了妈妈和孩子之间的深厚感情，你们看。

（出示歌曲的第一乐句）现在老师就是你们的妈妈，我来唱前半乐句，你们就是我的孩子，请你们接后半乐句，好吗？妈妈开始招呼自己的孩子了。（钢琴伴奏）

师：孩子们快来呀！（引导学生接后半乐句）

师：同学们真聪明，老师把歌曲分成了八个小乐句，我们一起学习。

师：动人的旋律让我们充分感受到了母子之间深厚的感情，现在让我们唱着歌词，再来感受孟郊对母亲深深的爱。

（5）轻声地演唱全曲。

师：这样一首感人的歌曲，我们应该带着一种怎样的情绪来演唱呢？（深情地）

师：那请大家带着对母亲的感激之情，来演唱歌曲。21教

（二）了解作曲家谷建芬

师：学唱完这首歌曲，同学们有没有一种这样的感觉，是谁这样厉害，能谱写出这样动听的旋律？（生回答）

师：今天就让同学们一起来认识一位作曲家，谷建芬老奶奶，老师就是听着这位奶奶的歌曲长大，比如《妈妈的吻》、《歌声与微笑》、《采蘑菇的小姑娘》，同学们能和老师一起唱出来了。

师：简单简绍学堂乐歌和新学堂歌。

（三）表演歌曲

师：为了让大家更好地表达情感，老师给大家带来一首游子吟的手语舞蹈，先来和老师一起学习几个简单的手语动作。（学生学习）

师：同学们的动作学习的不错，我们边唱边来演一演。

师：看了大家深情的表演，让我想起了一些身体残疾的孩子，有的不能唱歌，有的听不到，但是他们也有妈妈，他们同样爱自己的妈妈。妈妈也给了他们最无私的爱，所以，今天，我们能健康，幸福，快乐的坐在这里学习，我们一定要学会珍惜美好的学习机会，

小结

师：今天，大家不仅学会了一首感人的歌，还为妈妈献上了一份爱心。我相信妈妈们一定会很高兴。我希望同学们在今后的学习和生活中，不仅要学会感恩父母，还要学会感恩老师，感恩社会，怀着一颗感恩的心快乐、阳光、健康的成长，因为这样你会发现生活每一天都很美好。21世纪教育网版权所有