4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课时教案｜教案在线预览

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单位：东宁市第五小学班级：三年级教师：胡艳萍指导教师：李洪智时间：2018年4月15日教学1.篮球：原地双手胸前传接球内容2. 游戏：“滚球”比赛重点：按球正上方，五指自然分重难点开，弯曲。难点：手对球的控制能力教学目标1.认知目标：使学生牢记按球正上方，五指自然分开，弯曲。2.技能目标：使学生能够

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-04-20 08:41:00

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学校：东宁市第二小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课时教案

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关键词：4.原地双手胸前传�…课时教案

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单位：东宁市第五小学

班级：三年级

教师：胡艳萍

指导教师：李洪智

时间：2018年4月15日

教学

1.篮球：原地双手胸前传接球

内容

2. 游戏：“滚球”比赛

重点：按球正上方，五指自然分重难点

开，弯曲。

难点：手对球的控制能力

教

学

目

标

1.认知目标：使学生牢记按球正上方，五指自然分开，弯曲。

2.技能目标：使学生能够用三种以上不同的姿势进行原地运球。

3.情感目标：通过游戏和比赛的形式培养学生小组合作的能力和创新意识，良好的组织纪律性

要求、预想

精神饱满

1.快静齐

2.动作高标准完成

时间

分

程序

教学内容

课堂常规：

1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

3.队列练习；向左右后转、稍息立正、原地踏步走-立正

热身准备活动：配乐绕球

在音乐的伴奏下完成“我做什么你做什么”

1.双手持球向上

2.向左右

3.左右斜上

4.向前收回

5.胯下向后

6.左右滚球

教师活动

1.师生问好，清点人数。

2.宣布课的内容和任务。

1.教师口令

2.认真观察学生完成情况

3.进行总结

学生活动

1.体委整队，报告人数

2.认真听教师提出的要求

学生认真听教师口令，并认真完成动作

组织

四列横队

××××××

△××××××

开

始

部

分

2-3

准

备

部

分

教师示范并进行口令提示

学生认真观察教师动作并跟学

初步与篮球亲密接触并达到活动各个关节的效果

四列横队

×××××

5-7

基

本

部

分

一、原地运球：

1.左右手一次一接球，两次一接球等

2.左右单手连续拍球

3.双手交互拍球

4.人动球不动

5.跟随音乐做各种方式的原地运球

6.你还知道那种方式运球

二、游戏“滚球”比赛

方法：在跑动中用手赶球前进，过门后到达终点面对面分四组进行。

1.教师讲解动作要领并示范

2.教师口令，集体学习练习

3.自由练习教师巡视指导

4.找学生进行展示其他方式运球

1.教师讲解游戏规则并示范动作方法。

2.组织学生分组进行“滚球”比赛。

3.教师小结评价

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1.教师对本课进行总结

2.教师讲评，鼓励，宣布下课

1.学生认真听教师讲解的动作要领和观看动作示范

2.跟随教师的口令提示认真完成动作

3.积极表现自己

1.学生按照游戏规则进行游戏

2.在游戏中互相帮助，追求友谊第一比赛第二的原则

1.共同参与教师的小结

2.按要求收拾器材

3.师生再见

大部分学生都能很好的控球按要求完成动作

1.提高整节课的运动量。

2.激发学习兴趣，体验比赛时紧张激动的心理感受。

××

师生共同四列横队

××××××

很好的完××××××

成本节课××××××

教学任务

△××××××

4-5

器材

小篮球：40 音箱：一个

自制球门：四个

预计心率：

运动密度：

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课时教案