资料摘要
第13课教学一、武术：组合拳（一）；内容二、跳跃：蹲踞式跳远。认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；教学技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；目标情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动练习负荷学生活动次
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第六节 武术简单组合动作教学设计第二课时
未知
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关键词：第六节 武术简单组合动作教学设计第二课时
正文
第13课
教学
一、武术：组合拳（一）；
内容
二、跳跃：蹲踞式跳远。
认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；
教学
技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；
目标
情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；
负荷：发展学生的柔韧性和协调性。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
练习负荷
学生活动
次数
1
2 4 2
时强间
度
2
2
3
2 小
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；1、组织：两列横队
1、体育委员组织整队并* * * * * * 安排见习生；
报告人数；
* * * * * * 二、准备活动
1、要求：精神饱满、队1、队列、慢跑
2、接受汇报
形整齐
2、徒手操、伸展运动
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习：
3、专门性练习
4、教师指挥，口令
基
本
部
分
2 14
一、组织：四列横队
1、学生进行复习；
* * * * * * 2
中
一、武术：组合拳（一）
2、仔细观看教学录像，* * * * * *
重点：基本掌课内学习动认真揣摩动作；
* * * * * *
多
作
3、认真体会动作要领；
* * * * * *
多
难点：能做到冲拳、弹踢、4、积极探索，不断提高；
1、复习各部分基本动作；
架打有力。
2、组织学生分步练习个动作；
3、学生进行分散体会动作；
2
4、教师指导纠正。
1、认真体会动作；
组织：两路从队
多
14 中
二、跳跃：蹲踞式跳远；
2、在模仿动作中找感
1、教师讲解全程助跑蹲踞式重点：改进全程助跑蹲踞觉；
跳远的要求；
式跳远的技术动作；
3、认真练习、认真体会
2、组织学生练习助跑；
多
难点：助跑有节奏，起跳动作；
4
3、学生做半程助跑起跳练习；
有力。
4、想一想：为什么有的
4、巡视指导，纠正错误动作。
同学踏不准板？
3
5、做全助跑蹲踞式跳远练习；
多
3 小
结
1、放松活动
束
2、总结
部
3、下课
分
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生学习，体会；
2、学生练习
课后
小结
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-25 17:16:00
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