第05课我是草原小骑手课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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我是草原小骑手授课人：曹琴教学目标：1.学会演唱歌曲《我是草原小骑手》，初步感受蒙古族音乐的特点。2.能即兴、主动地参与歌曲表现。3.领悟蒙古族的风俗习惯。教学重点：能学会演唱歌曲《我是草原小骑手》，并能用一些方式参与表现。教学难点：歌曲的最后一句。教学过程：一、导入1.运用现在最流行的骑马舞和学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：第05课我是草原小骑手

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2018-05-25 07:48:00

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学校：肃南裕固族自治县祁丰学校

第05课我是草原小骑手课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：第05课我是草原小骑手课件配套优秀公开课教案设计

正文

我是草原小骑手

授课人：曹琴

教学目标：

1.学会演唱歌曲《我是草原小骑手》，初步感受蒙古族音乐的特点。

2.能即兴、主动地参与歌曲表现。

3.领悟蒙古族的风俗习惯。

教学重点：

能学会演唱歌曲《我是草原小骑手》，并能用一些方式参与表现。

教学难点：

歌曲的最后一句。

教学过程：

一、导入

1.运用现在最流行的骑马舞和学生互动进行导入。

2.播放课件欣赏美丽的蒙古草原。

二、学唱歌曲《我是草原小骑手》

1.欣赏歌曲，回答问题。

（1）这首歌曲唱出了蒙古小朋友怎样的心情？（2）这首歌的速度怎样？ 2.老师范唱。

3.引导学生学习其中的音乐常识。

4.学唱歌曲。

第一关：说歌词。

第二关

：唱简谱。

第三关：唱歌词。

三、合作

探究

1.将全班分成不同小组，进行合作表演。 2.分组展示。

四、总结

今天，老师和大家一起感受了大草原迷人的风光，并体验了草原人民多姿多彩的生活，以后让我们一起学习更多的草原歌曲。五、作业

把这首歌曲唱给家人。

关于本教案的常见问题

Q：第05课我是草原小骑手课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第05课我是草原小骑手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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