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《2 多样的面孔》教案教学目标1.通过实验了解月相变化的原因;2.学会合作,培养学生勇于探索及空间想象能力。教学重点了解月相变化,体会自然的奥秘。教学难点能长时间坚持观察记录活动,体会科学研究的严谨,并通过实验了解月相变化的原因。教学准备乒乓球(一半涂黑)、三球仪教学过程一、游戏1、看故事,找出共同

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2. 多样的面孔优质课教案推荐

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《2 多样的面孔》教案

教学目标

1.通过实验了解月相变化的原因;

2.学会合作,培养学生勇于探索及空间想象能力。

教学重点

了解月相变化,体会自然的奥秘。

教学难点

能长时间坚持观察记录活动,体会科学研究的严谨,并通过实验了解月相变化的原因。

教学准备

乒乓球(一半涂黑)、三球仪

教学过程

一、游戏

1、看故事,找出共同点。

出示《猴子捞月》、《嫦娥奔月》片段,让学生猜出故事名字,并找出两个故事的共同点。

2、画月亮。

提问:生活中你见到的月亮是什么样子?

(要求学生画出见到过的月亮形状,并提出问题。)

3、引出课题《多样的面孔》。

二、新课

1、通过学生画的不同形状月亮,引出什么是月相。

2、月球、地球和太阳的运动。

提问:月球的圆缺变化与它的运动有关系吗?

3、探究“月相形成”实验。(出示课件,提示要求。)

4、表达与交流。

三、回顾与反思

1、学生总结这一节课的收获。提出自己还想知道哪些有关月亮的问题。

2、教师小结,渗透德育。

四、拓展活动

家庭作业:连续观察一个月的月相变化,把观察到的现象画在“月相观察日记表”上。

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关于本教案的常见问题

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