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《2 多样的面孔》教案教学目标1.通过实验了解月相变化的原因;2.学会合作,培养学生勇于探索及空间想象能力。教学重点了解月相变化,体会自然的奥秘。教学难点能长时间坚持观察记录活动,体会科学研究的严谨,并通过实验了解月相变化的原因。教学准备乒乓球(一半涂黑)、三球仪教学过程一、游戏1、看故事,找出共同
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2. 多样的面孔优质课教案推荐
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关键词:2. 多样的面孔优质课教案推荐
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《2 多样的面孔》教案
教学目标
1.通过实验了解月相变化的原因;
2.学会合作,培养学生勇于探索及空间想象能力。
教学重点
了解月相变化,体会自然的奥秘。
教学难点
能长时间坚持观察记录活动,体会科学研究的严谨,并通过实验了解月相变化的原因。
教学准备
乒乓球(一半涂黑)、三球仪
教学过程
一、游戏
1、看故事,找出共同点。
出示《猴子捞月》、《嫦娥奔月》片段,让学生猜出故事名字,并找出两个故事的共同点。
2、画月亮。
提问:生活中你见到的月亮是什么样子?
(要求学生画出见到过的月亮形状,并提出问题。)
3、引出课题《多样的面孔》。
二、新课
1、通过学生画的不同形状月亮,引出什么是月相。
2、月球、地球和太阳的运动。
提问:月球的圆缺变化与它的运动有关系吗?
3、探究“月相形成”实验。(出示课件,提示要求。)
4、表达与交流。
三、回顾与反思
1、学生总结这一节课的收获。提出自己还想知道哪些有关月亮的问题。
2、教师小结,渗透德育。
四、拓展活动
家庭作业:连续观察一个月的月相变化,把观察到的现象画在“月相观察日记表”上。
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