四 班级是个大家庭第二课时教学实录

冀人版二年级下册道德与法治《班级是个大家庭》

永清县别古庄镇中心校 张金英

教学目标

：（1）使学生认识自己的班集体。

（2）在你自己成长的过程中，班级给你带来那些快乐。

（3）如何使自己成为班级的小主人。

（4）今后打算给班集体做那些事。

教学重点：（1）使学生认识自己的班集体。

（2）班集体需要每个同学的努力和维护才能够变得更好。学生的学习思想才会进步。

教学难点：

（1）班集体互帮互学，和谐相处。

（2）每个学生成为班级的小主人。

教具准备：

课件，童谣。 教学设计：（一）找学生读一首童谣

三十个人是一家，团结向上人人夸。学习认真争先进，成绩最好是咱家。行为规范做到位，老师同学内心夸。我们齐心共努力，共创美好咱的家。

师：找学生说说这首童谣中的“家”指的是什么？

生：班级这个家

师：班集体是我们每一个同学的家，优秀的班集体需要每一个同学的努力。找学生介绍一下咱们这个班集体。

生：学生介绍，咱们班级有三十人，8名男生，22名女生。16名同学9岁，14名同学10岁。5名班干部。10个值日小组。我的同桌是谁，我们班的语文老师是温老师，数学老师是张老师。我们班的同学都是哪些村庄的，同学们都说的很清楚。

师：同学们说的很好，班集体对于我们的成长很重要，在我们学习过程中，我们会有很多的班集体，每个年级都会有一个班集体。同学们回想一下一年级和二年级这两年班集体给你留下哪些美好的回忆？有哪些难忘的事

生：学生们讲述了六一儿童节表演节目，有唱歌的，有跳舞的，有演小品的，这些节目给我带来很多快乐。朗读比赛中同学们有表情的朗读给我们留下很深的印象。跳绳比赛中同学们积极参与勇于拼搏的精神。有的同学生病了，同学们都积极的帮助他拿作业，帮助他复习功课。有的同学哭了，同学们都把他逗开心了。

师：同学们说的很好，我为同学们互帮互学互相进步助人为乐的精神感到自豪，

希望同学们继续努力。下面请同学们说一说今后你打算为班级做哪些事，为班级做哪些贡献，怎样成为班级的小主人？

生：同学们纷纷举手发言，有的同学说每到我值日，我一定要认真值日，有的同学说我今后要把黑板擦干净，有的同学说我一定要练习书法，争取参加书法比赛，有的同学说我要把舞蹈学熟练了，争取六一儿童节取得更好的名次，有的同学说我要练习朗读，争取在下次朗读比赛中参加取得更好的成绩。有的同学说我要负责擦桌子，擦电脑，摆物品，画几张画贴在墙上，把咱们班打扫的干干净净，布置的整整齐齐。有的学生还说放学后帮助老师关灯，关电脑，关窗户，有的学生说我要帮助老师发通知，发卷子，发作业，有的学生说我要练习跳绳、跑步争取在下次比赛中取得更好的成绩

有的学生还说我要监督同学不要乱扔垃圾，保持教室的环境卫生。以后同学之间不愉快了我要帮助他们解决

师：同学们说了这么多对班集体有益的事，你们都是班集体的小主人，你们都热爱自己的大家庭，都维护集体的荣誉，都想为班集体多做贡献，都想使自己的班集体成为优秀的班集体，和谐的班集体，我很感谢同学们，我希望同学们在这个大家庭中要你谦我让互相理解，遇事不要斤斤计较，在学习上要互帮互学，要学习别人的优点。优等生要帮助差生，只有这样我们每个学生才会有更大的进步。

师：最后我要向同学们提一个要求，要求每个学生每星期要为班集体做两件好事。

板书设计： 班级是个大家庭

（一） 童谣

（二） 介绍自己的班集体

（三） 要想使自己成为班级的小主人，打算为班集体做哪些事。

教学反思：这节课以童谣引入，学生非常感兴趣。教学内容与学生联系密切，要求让他们回答的问题较多，学生纷纷举手回答问题，课堂气氛非常活跃，通过这节课的学习，他们学到了很多知识，也受到了很好的教育。