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…..小学学科教学设计表学校课题教学内容教学目标教学重点难点教学准备年级2 科目第几课时美术1 时间授课教师由小变大总课的画时由小变大的画1、告诉儿童并使之掌握一种有趣的图画方式,丰富表现手段。2、画一幅较有趣味的变大的画,获得一次记忆与想象的训练。1、探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。2、使已画的

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学校:阜南县第一小学

18.贴贴画画多媒体教案及点评

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18.贴贴画画多媒体教案及点评

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…..小学学科教学设计表

学校

课题

教学

内容

教学

目标

教学

重点

难点

教学

准备

年级

2 科目

第几

课时

美术

1 时间

授课教师

由小变大总课的画

时

由小变大的画

1、

告诉儿童并使之掌握一种有趣的图画方式,丰富表现手段。

2、

画一幅较有趣味的变大的画,获得一次记忆与想象的训练。

1、

探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。

2、

使已画的形象与未画的内容相关连。

PPT课件

教学活动设计

教

学

过

程

一、听一听,变一变

1、出示一幅小图,根据小故事的展开,逐幅扩展小图,使画面由小变大;

2、出示课题。

二、

想一想,说一说

1、幻灯演示环变大的过程,探讨此画的特别之处

1)出示一幅小画,想一想可以添画什么内容。

(大胆想象

多样添画)

2)出示添画过得大画,一起欣赏总结。

3)同一副小画周围可以添加不同的场景变成不一样的作品

)

4)

三、找一找,试一试

1、3幅小画相对应的位置是哪里呢?

1)学生互相探讨交流并回答。

2)完成大画一起总结合理想象,完成场景。

说说小画家们是怎样想的,又是怎样使画不断变大的画的?

2、介绍不同的绘画形式。

1)绘画形式一:在拆开的小纸盒上进行绘画

2)在多张小纸片上添画

3)在作业本上逐渐添画,小画变大画。

启发谈话,拓展学生思路,引导学生想象与已画形象相关的未画内容。

四、做一做,画一画

1、作业要求:选一种你喜欢的样式,从一块开始,画一幅不断变大的画。

五、比一比,评一评

1、小组交流:向同学介绍你的作品;欣赏别人的作品。

2、评一评:你最喜欢谁的创意?为什么?

板书

设计

作业

设置

课

后

反

思

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