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教学目标：1.2.3.激发学生热爱生活的情感。重点和难点教学过程设计意图时间激1.认识新朋友：多媒体展示认识新朋友---趣小熊糖糖导入师：“小熊糖糖邀请我们参加生日宴会，我们准备什么样的礼物呢？忘了告诉大家，它最喜欢吃糖果，还喜欢收集漂亮的糖纸。我们包糖果送给他好不好？”2.幻灯片展示课题及教学目标
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5.包糖果含PPT的教学设计及点评
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关键词：5.包糖果含PPT的教学设计及点评
正文
教学目标：
1.
2.3.激发学生热爱生活的情感。
重点和难点
教学过程
设计意图
时间
激1.认识新朋友：多媒体展示认识新朋友---趣小熊糖糖
导入
师：“小熊糖糖邀请我们参加生日宴会，我们准备什么样的礼物呢？忘了告诉大家，它最喜欢吃糖果，还喜欢收集漂亮的糖纸。我们包糖果送给他好不好？”
2.幻灯片展示课题及教学目标。
1.
欣赏糖果图片：
以卡通的小熊形象吸引孩子们的注意，激发兴趣。小熊的邀3请趁机让孩子们学分
做礼物，达到导入新课“包糖果”的目的。
欣赏分师：“我们到糖果超市一起看一看吧”
析
2.
说一说自己喜欢的糖果，形状、颜色、味道等等
生：又甜又香的花生糖、酸酸甜甜的棒棒糖……
3.
“你知道做糖果需要准备什么？”
生：糖纸、糖果
4欣赏糖纸图片：
“来看一看小熊的收藏”，幻灯片展示糖纸图片
5.欣赏分析小朋友的画
通过欣赏糖果图片说一说自己喜欢的糖果。锻炼学生的观察能力和语言表达能力。
小朋友的作品更能激起学生的共鸣和绘画兴趣，赏析小朋友的画为下一步绘画体验打基础。
10分钟
“看一看小熊最得意的收藏----小朋友的作品”
“说说自己喜欢的作品”
实践学生练习绘画糖纸包扎糖果
活动
展自评糖纸或包好的糖果
示评幻灯片展示小熊图片“聪明的小朋友请帮我分价
类放好”---“线条美”“色彩美”“造型美”
1.不同种类糖果图片欣赏
“看看还可以包出什么样的糖果？身边哪些废旧材料可以包糖果”
2.参加小熊的宴会
“看一看小熊的餐桌，发现了什么？你想对小拓熊说什么？”
3.糖果的意义
“为什么人们喜欢在节日里买糖果？”
生：甜蜜、幸福
4.分发“糖果”送祝福
幻灯图片展示“糖果代表着幸福甜蜜，帮我把糖果送给大家，祝大家开心快乐每一天”
分发糖果送“祝福”培养孩子们热爱生活的情趣。体验成功。
开拓学生思维，培养
创新能力。
7
分钟
培养观察能力，培养语言表达能力和少吃糖果的好习惯。
通过实践体验活动乐趣
15分钟
学生学会简单评价5自己的作品，学习用分“线条美”“色彩美”钟
“造型美”美术用语评价。
展延伸
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