14. 自画像教案及板书设计

二年级美术上册《自画像》教案

西陵区葛洲坝实验小学

万江红

教学目的：

通过教学使学生能认真地观察自己的脸部形象，并能用流畅的线条画出自己的脸部特征。培养学生的观察能力以及概括能力，激发学生的学习兴趣。大胆生动、细致地进行绘画表现的能力。

作业要求：认真观察自己的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像。

教学重点：观察并画出自己的外貌特征

教学难点：构图大气，形象有趣，特征明显,用夸张、变形的手法画出自己的特征。

教学准备：

教

具：多媒体

范画

学

具：镜子、彩色笔、油画棒、白纸

。

教学过程：

一、组织教学：

检查学生用具准备，并集中学生的注意力。

二、讲授新课：

1.尝试教学

自画像的意思。 自画像就是艺术家给自己画的像。

创设情境，为老师画像。

请四位同学在黑板上作画，其他同学在下面作画。 强调绘画步骤： 脸型——发型——五官

抓住老师的特征 作业评析，发现作业中存在的问题。

构图问题（构图太大、构图太小、构图偏了） 完整性问题（没脖子、没头发、没耳朵）

绘画概念新问题 （脸画的像皮球一样滚圆 眼睛画的像乒乓球 把鼻子画成一个点，或画成三角形

2.

创设情境

1.创设情境，玩观察游戏。 2.观看“小花”的故事。

①、“小花”跟妈妈逛超市

②、“小花”走丢了，妈妈非常着急

③、保安出示几张画像让学生帮着辨认谁是“小花” ④、学生回忆“小花”的外貌特征

3.观察分析

引导学生对照镜子观察分析 你是那种脸型？（圆形脸、椭圆形脸、瓜子脸、方形脸。。。。。。）

你是哪种发型？ 你的五官有什么特征？（浓眉毛、弯弯的眉毛、单眼皮、双眼皮、大眼睛、小眼睛。。。。。。）

你觉得自己脸部最生动最有特点的地方

4.欣赏人物表情的图片。 提示学生、人的表情很丰富，自画像应该表现出生动的有个性的表情。

欣赏画家梵高.毕加索以及徐悲鸿的自画像, 欣赏学生的优秀绘画作品（大笑的、微笑的、刷牙的、吃东西的）

课件出示人物表情的图片 课件出示梵高及毕加索作品赏析. 出现一些人物的漫画像。

提问：这些人物你们都熟悉吗？你觉得他们的画像怎么样？跟平时的画像有什么区别？

小结：这些是漫画像。（出现课题）人们看了会想笑，并能留下深刻的印象。我们今天也来画一画自己的漫画像。（再次出现课题）

5.分析：

我们来看一看这些同学的照片，再看一看他们的漫画像。你能找出漫画的特点吗？（同学间可以互相讨论一下）。

小结：漫画的特点是把人物外形及表情夸张变形了。把人物最有特点的地方表现出来。比如：带的眼镜等。

6、观察：

小朋友照镜子，观察自己的长相

（1）、将小朋友带到舞蹈教室或一面大镜子前

（2）、小朋友看一看自己长什么样？你的脑袋、你的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴和别人的一样吗？有什么不同？

（3）、说一说你的长相。（一定要说出与别人不一样的地方）

（4）、小结：刚才我们看了自己的长相，并且也知道自己长得与别人不一样的区别在于小朋友的脸形和五官的不同形状，今天我们就来画一画自画像好吗？

7、比一比，看一看

让几个学生上台，用本子遮住脸，看看发型有何不同，然后一起将本子下移露出眉毛，看看眉毛有什么区别。本子逐渐下移，几人五官分别露出对比，发现每人都有不同特点，从而帮学生克服概念化表现的毛病。

8、照镜子

你想为自己画一幅漫画像吗? 画什么样的呢？

先来看看自己有什么特点。

拿出镜子对照着观察自己，还可以同学间互相找特点。

小结：请几个同学说一说并画在黑板上。

9、演示：教师示范画一幅漫画像。边画边告诉学生抓住突出的特点。从整体入手不要从小部分画。

讲解绘画方法

（1）、先画头的形状，如圆脸方脸瓜子脸

（2）、再画发际线，发际线指的是脸与头发交接的地方的形状，如男孩的头发与女孩的头发就不同

（3）、然后画五官，五官决定一个人长相的与众不同。每个人都有不同的眉毛如粗和细，弯和直，眼睛有大和小，双眼皮单眼皮，嘴巴有厚和薄之分，画的时候要看清再下笔。

（4）、同位同学互相看一看。

让同位学生，用本子遮住脸，看看发型有何不同，然后一起将本子下移露出眉毛，看看眉毛有什么区别，本子逐渐移，五官分别露出对比，发现不同特点，从而帮学生克服概念化表现的毛病。

（5）、构图的大小分析

构图指的是画面在纸上的位置。我们画画的时候应该尽量把纸画满。

10、欣赏学生作品：

出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品。再欣赏一些学生作品。

学生尝试绘画

（1）、请几位长相比较有特点的同学上台到讲台上试着画一画

（2）、同学们评价是否画得像他们自己，你能上台来改一改吗？如果画得不像，那他们画得有意思吗？

（3）、老师小结：刚才同学们画的画很有意思，不管他们画得好不好，画得有趣就行了。记住画完以后要涂上与肤色相近的颜色。

三、学生作业：

把自己可爱的样子画下来，并涂上颜色。

可以先用铅笔画一幅小草图再用深色的油画棒或彩笔放大画出来。画完后可以贴到前面来。

四/、巡回指导并播放音乐

五、展评作业

互相观赏,总结下课

六、

板书设计：

自

画

像

一、画脸型

：圆脸

方脸

瓜子脸

二、画发型

：长发

中长发

短发

三、画五官：眼

耳

鼻

口

眉毛

四、构图：尽量画满

饱满大气