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10、吃饭有讲究上课时间： 年 月 日教学目标：1、初步了解有关饮食健康的常识。 2、学用餐基本礼仪。教学重难点：掌握六步洗手法教学方法与手段:创设情境、游戏合作。教学时间：1课时教学过程：一、引课明标：亲爱的小朋友，生活处处皆学问，吃饭也有学问，今天我们来学习第10课，吃
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- 2018-03-29 20:11:00
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10 吃饭有讲究教学设计方案
未知
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关键词：10 吃饭有讲究教学设计方案
正文
10、吃饭有讲究
上课时间： 年 月 日
教学目标：
1、初步了解有关饮食健康的常识。 2、学用餐基本礼仪
。
教学重难点：掌握六步洗手法
教学方法与手段:创设情境、游戏合作。
教学时间：1课时
教学过程：
一、引课明标：
亲爱的小朋友，生活处处皆学问，吃饭也有学问，今天我们来学习第10课，吃饭有讲究
二、自学探究
1、平时吃饭前你会做些什么呢？（会帮爸爸妈妈摆放碗筷！帮着搬椅子，帮着擦桌子！还会扶着爷爷奶奶先入座。）
2、俗话说，病从口入。所以吃饭前我们必须讲究卫生，那我们经常还做什么？（洗手）怎样洗才干净？今天我们来深入探究这个问题。
三、精讲点拨
1、说说平时你是怎样洗手的？（用香皂搓洗）
2、现在我们来看看科学的洗手法？请看下图。大家看，科学洗手法要做到以下几个步骤：
3、看图，边学边做洗手动作。
6、今天，老师教了你们“六步洗手法”，只要你按照这6个顺序来洗手，保证你的小手干干净净的。
四、训练达标
现在我们一起来洗手：首先把手弄湿，打上肥皂或是洗手液，然后就要开始喽，一搓手掌、二洗手背、三擦指缝、四扭指背、五洗手腕、六转大弯
五、小结提升
通过学习，你会像以前一样洗手吗？以前我们洗手非常随便，以后我们掌握了科学的洗手方法，一定要认真洗手，这样才能保证自己的身体健康。
板书设计：
10、
吃放有讲究
“六步洗手法”
一搓手掌、二洗手背、三擦指缝、
四扭指背、五洗手腕、六转大弯
教后反思：
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关于本教案的常见问题
Q：10 吃饭有讲究教学设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10 吃饭有讲究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。