快乐王子的小船优秀公开课教案

《快乐王子的小船》教案

中华路小学：杨志

一、

教学内容：歌曲《快乐王子的小船》。

二、

教学目标：

1、

在本课的学习中将“#”记号这一知识点的内容融入唱歌教学中，让学生听辨音在发生的变化，从听觉上感受“#”记号，并通过演唱引导学生认识“#”记号，并通过演唱引导学生认识“#”记号。

2、

在学习歌曲中，将歌曲分为几个部分，采用生动的童话形象，激发学生的学习兴趣，降低歌曲的难度。

三、

教学重、难点：让学生在听、唱、讲的过程中感受“#”记号。

四、

教学准备：钢琴、多媒体

五、

教学过程：

1、

新课导入：同学们，你们喜欢童话故事吗？哪个童话人物最吸引你，请你给大家说一说。

2、

学唱歌曲

（1）导入歌曲：今天教师要用歌声告诉你们一个关于王子和公主的故事。（播放范唱，学生聆听）

（2）感受“#”记号。

勇敢的花甲虫王子要经过一番磨难才能找到美丽的公主，让我们一起去帮帮他。一条小河挡住了王子的去路，可是小河上没有船，怎么办？

树上的小花想帮他，不过给我们出了一个难题。（出示带有小花的图案的图片，每张图片上都写有同一个音符）。

师弹琴，唱花瓣的音符。分辨带升记号和不带升记号的差别。

（3）学唱歌曲中带“#”记号的部分。

花儿很高兴的唱起了歌，请你们听一听“#”记号藏在哪一条旋律里。

（4）学唱歌曲部分内容，解决歌曲的旋律难点。

花儿落在小河里，变成了一只小小的花瓣船，它向花甲虫王子唱起了邀请歌。

教师示范演唱这一句，学生随琴跟唱。

（5）学习歌曲旋律

花甲虫王子上了船，他使劲地划呀，可是船还是走得很慢。花甲虫王子有点着急了，他请风儿帮助它。教学演唱：

小船在风儿的帮助下，划得很快。同学们也“呜“哼唱。

（6）听歌曲范唱。

花甲虫王子这个故事加上音乐就变成了一首好听的童话歌曲《快乐王子的小船》。

出示歌单，教师播放范唱，学生聆听。

（7）听教师完整范唱歌曲旋律。

（8）生自由练习。

（9）跟琴练唱。

（10）完整演唱歌曲。

我们一起用歌声来唱一唱这个故事。

（11）处理歌曲：童话世界真奇妙，花儿变成了船，花甲虫变成了王子，你觉得应该用什么样的声音来唱这个故事呢？

我们用快乐的声音来演唱一遍。

3、

创编故事。

花甲虫王子找到公主了吗？请你为这个故事编一个结尾，再给大家讲一讲。

4、小结：奇妙、神奇的童话世界给我们带来了无穷的欢乐，在童话人物的陪伴下，时间过得真快，让我们一起给这些善良美丽的朋友说再见吧！