十 不一样的夏天教学评价实录

不一样的夏天

教学目标：

知识目标：了解夏天的特点

，体验夏天的生活。

能力目标:：随着季节的变化，调整自己的生活方式。养成良好的卫生习惯。

情感、态度与价值观目标:：初步懂得夏季自我保护的基本方法，学习在生活中加以运用。学会随着天气和季节的变化，调整自己的生活，从而保证自己健康、安全的生活。

教学重点

能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。

教学难点

将夏季自我保护的策略与方法在生活中加以运用。

教学过程

活动一

愉快的夏天

1．［播放视频：夏天］

2．交流：你喜欢夏天吗？讲一讲自己在夏天有哪些不一样的感受。

小结：夏天，是美好的，我们可以在小河里摸鱼，在树下乘凉，在草丛里捉虫子，夏天多美好呀！

活动二

活动时的保健

1．过渡：在炎热的夏天，我们应该怎样安全地度夏呢？今天我们来学习《夏天我们注意什么》。

（板书： 夏天我们注意什么）

2．［播放动画：中暑］

引导学生结合情境进行讨论：中暑了怎么办？

3．小结：在愉快的夏天中，有时也会有蚊虫叮咬、中暑这样的烦心事困扰着我们的生活，不过，聪明同学不怕，大家一定都学会了在炎热夏天里保护自己的小知识，回到家，我们就当一次小老师，把这些知识讲给家长听一听，让家人也和我们一起学习学习这些保健的小知识。（板书：蚊虫叮咬

中暑）

5．［播放动画：这样做对吗］

引导学生结合情境进行讨论：炎热的夏天，该怎样正确地防暑降温？

小结：学习和掌握防暑降温的正确方法，能帮助大家在夏季更好地进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更省心。（板书：炎热）

活动三

预防腹泻

1．［播放动画：预防腹泻］

2．讨论：夏天为什么容易拉肚子？怎样才能预防腹泻？（板书：腹泻）

【设计意图：引导学生对夏天常见疾病与伤痛的关注，知道夏季自我保护的基本策略与方法。】

活动四

我是保健小能手

1．谈话：我们一起学习了怎样安全、愉快地度过夏天，下面我们来看看大家的保健本领怎么样！

2．保健知识大比拼，各小组抢答辨析，师生共同评判。

（1）第一组问题：夏天怎样凉快好？

a．刚踢完球，太热了，用冷水冲冲头该有多痛快。

b．空调让我们冬暖夏凉，但我们不能在空调前久站，因为这样会让我们生病的。

c．凉凉甜甜的冰棍是我们小朋友在热天里的解暑食品，我每次都要吃个够。

d．星期六，我要约着小同学去水库里游泳，这事可不能让大人知道，不然就去不成了。

（2）教师根据学生的回答依次在黑板上贴上智慧星。

（3）读儿歌。

夏天到，夏天到，自我保护少不了，

不洁食品不食用，冰棒冷饮要控制，

温水洗澡经常做，适当锻炼效果好，

游泳要有大人带，少在空调风口站。

（4）第二组问题：夏天怎样预防腹泻？

a．我一口气吃了六根冰棍，肚子好痛啊！

b．地里的黄瓜熟了，趁着大热的天，我摘两根解解渴。

c．小明刚做完作业，肚子好饿，随手就抓了个馒头吃起来。

d．超市里的食品可真多，红红什么都想吃，可妈妈不让。

（5）教师根据学生的回答依次在黑板上贴上智慧星。

（6）读儿歌。

夏天到，夏天到，蚊子苍蝇真不少，

常洗澡，勤换衣，环境卫生要搞好，

生吃瓜果要洗净，手儿也要常洗洗，

病从口入扰健康，卫生习惯要培养，

我是保健的小能手，健康成长伴我行。

3．总结：

同学们，在今天的学习中，我们学习和掌握了在炎热的夏天防暑、防腹泻等一些保健小知识，希望大家在夏季更好的进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更放心。老师祝你们在这个夏天过得健康愉快，不但照顾好自己，也要学会照顾好家人。