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体育与健康课教学设计学习内容学习目标后滚翻1、初步掌握后滚翻的动作方法,学会保护帮助的方法2、发展身体的协调性。重点:团身紧、后倒快、推手及时。难点:动作连贯、滚翻圆滑。教学准备体操垫若干 安全措施教师语言提示、学生协助、充分活动课时1 重难点结构导入与热身10 分学习内容教师教法
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2.后滚翻优秀公开课教案
未知
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关键词:2.后滚翻优秀公开课教案
正文
体育与健康课教学设计
学习内容
学习目标
后滚翻
1、初步掌握后滚翻的动作方法,学会保护帮助的方法
2、发展身体的协调性。
重点:团身紧、后倒快、推手及时。
难点:动作连贯、滚翻圆滑。
教学准备
体操垫若干 安全
措施
教师语言提示、学生协助、充分活动
课时
1 重难点
结
构
导
入
与
热
身
10 分
学习内容
教师教法和手段
学生学法与活动
组织:
×××××××××
×××××××××
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
△ 图1 要求:站队快静齐,精神饱满
组织:学生成两路纵队围绕练习场地慢跑。
要求:队伍整齐,声音洪亮
组织:
四列横队体操队形
图2 要求:动作到位,活动充分
练习时间
1 分
3 分
4分
练习
次数
1次
2 ×
8 拍
一、课堂常规
教师宣布本课内容:
后滚翻
二、热身跑
三、徒手操
1、头部运动
2、扩胸运动
3、体转运动
4、全身运动:一展二蹲三倾四推起
5、小游戏:快速推手
1、体委整队,报告人数。
2、师生问好。
3、师检查服装,安排见习生。
4、教师宣布本课内容,
1、教师引导学生统一练习。
2、教师提示跑步动作要领。
3、教师提示学生调整呼吸。
1、教师口令指挥,师生同练。
2、教师语言提示个别动作
实
践
与
提
高
26 分
调节与评价
4分
一、学习后滚翻
动作要领:
背对滚翻方向,由蹲撑开始,身体稍向前移,两脚提踵,两手迅速推地,身体重心迅速后移、含胸、低头、两手掌心向上放于肩上,两脚蹬地团身以臀、腰、背、肩、颈向后依次滚动,当肩颈着垫时,团身翻臀,膝关节靠近胸部,同时两手用力推直撑起成蹲撑。
保护与帮助:
保护者单膝跪在练习者侧后方,当练习者滚翻至肩部着垫时,一手提肩,一手提推臀部助其翻转。
一、放松活动
二、教师评价、总结。
三、宣布下课。
1、教师讲解示范动作要领,学生认真听讲,仔细观察。
2、分解动作练习
a、一蹲二倾三倒手放肩
b、摇小船
c、同伴帮助下,臀部翻至上方时,手撑垫保持3秒,然后推手再成蹲撑。
3、讲解保护与帮助,在保护和帮助下,完整动作练习
a、由高往低
b、降低高度
c、平面练习
1、教师语言提示学生放松。
2、师生共评,总结本课收获。
3、宣布下课
组织:
×
×
×
×
△
⊙
⊙
⊙
⊙
1、认真听讲,仔细观察
2、练习认真,努力把动作做到位
3、注意安全
组织:×××××××××
×××××××××
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
△
要求:全身心放松
反
复1练8 习
分
3
分
1
次
教学反思:
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-26 14:32:00
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