看风景教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

课题：歌曲《看风景》教学目标： 1．掌握连续上行的四度音程级近和八度大跳的音准。2.掌握不同的演唱情绪。教学重点：有感情地演唱歌曲，注意情绪变化。教学难点：曲谱的演唱总第14课时教学准备：多媒体教学设计一．组织教学1.师生问好2.发声训练，移调练习从1= C至1=G

资料类型：教学教案文档

所属课文：看风景

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-23 08:57:00

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学校：凌海市安屯镇中心小学

看风景教案及板书设计

未知

2018-05-23 08:57:00

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关键词：看风景教案及板书设计

正文

课题：歌曲《看风景》

教学目标：

1．掌握连续上行的四度音程级近和八度大跳的音准。

2.掌握不同的演唱情绪。教学重点：有感情地演唱歌曲，注意情绪变化。

教学难点：曲谱的演唱

总第

课时

教学准备：

多媒体

教学设计

一．组织教学

1.师生问好

2.发声训练，移调练习从1= C至1=G 1 3 5 3 ︱1 —

‖

二．新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：你最喜欢哪的风景？（学生回答）

（自己的家乡）

（2）教师范唱歌曲

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：《看风景》是典型的具有陕北风格的山歌，情绪奔放，曲调高亢，节奏及舒缓自由，又活泼热烈，乐句之间对比强烈，充分显示出山里人质朴豪爽的性格。整个旋律用重复手法写成的，上下四度音程的运用，使歌曲具有浓郁的地方特点。

（2）学生再听歌曲轻声哼唱旋律。

先用u，在用a，最后用唱名。

（3）读歌词，按节奏进行。

（4）随琴填词。

注意唱好歌曲前段部分的第二小节的第二拍接第三小节的八度和连续四度音程大跳。教师范唱

（5）反复练习，也可逐句教唱。

（6）完整演唱歌曲。

（7）个人展示成果。

三．教师小结。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：看风景教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《看风景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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