三 多极化趋势的加强教学设计范文

多极化加强--大国外交

课题

课型

新授课

一

新中国早期的外交

1.了解新中国初期的外交方针（政策）；

2.理解和平共处五项原则；

教学目标

3.了解中国参加日内瓦会议和万隆会议。

4，

了解中国恢复在联合国的合法席位；

5，

了解中美关系正常化和中日建交；

6.认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响。

重点

1，

新时期中国外交政策的调整，

2，中国重返联合国

先学后教，当堂训练

教 学 内 容 教师主导活动

【复习巩固】

复习提问上节课知识。

【任务清单】

1.了解新中国初期的外交方针（政策）；

教

学

过

程

难点

1，对中国外交政策背景的分析

2，中美关系解冻及其影响

教法

个案调整

学生主体活动

2.理解和平共处五项原则；

3.了解中国参加日内瓦会议和万隆会议。

4，

了解中国恢复在联合国的合法席位；

5，

了解中美关系正常化和中日建交；

6，认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响。

【自主学习】

一、“另起炉灶”与“一边倒”

1.新中国成立之初面临的国际形势：

2.新中国外交政策：始终奉行独立自主的和平外交政策。

3.新中国外交的基本方针：“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”。

4.新中国外交的基本方针的含义及其作用：

（1）“另起炉灶”

（2）“一边倒”

（3）“打扫干净屋子再请客”

5.新中国初期的外交成就：

二、和平共处五项原则的提出

1.背景：

2.提出：1953年12月，中国政府在与印度就西藏问题谈判时，周总1

理首先提出。

3.主要内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则

4.意义：和平共处五项原则的提出，标志我国外交政策的成熟；它是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则，也成为解决国与国之间问题的基本准则。

三、走向国际舞台

1.日内瓦会议：

（1）背景：朝鲜停战，美国继续干涉中国内政。

（2）会议召开：

（3）目的：为和平解决朝鲜和印度支那问题

（4）结果：

（5）意义：①中国首次以世界五大国之一的身份参加的重要国际会议，并推动了会议的进展。②进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。

2.万隆会议：

（1）背景：亚非民族解放运动高涨。

（2）会议召开：

（3）内容：讨论各国关心的国际问题和亚非国家发展问题。

（4）结果：

“求同存异”方针的理解：

①目的：为了粉碎帝国主义的阻挠、破坏。

②含义：

③作用：推动万隆会议的顺利进行。

（5）意义：

①这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议，代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起。②亚非会议所显示的亚非人民团结一致，反对殖民主义，保卫世界和平，增进各国人民间友好合作的精神，被人民誉为“万隆精神”。

【重难点阐释】

1.“求同存异”的方针为什么会获得各国代表的赞扬和拥护

四。重返联合国

1.背景：由于美国阻挠，新中国在联合国席位一直被台湾所占。

2.原因：①20世纪70年代后，亚非拉发展中国家的力量壮大，以及对中国的大力支持。②中国国际地位逐步提高。③随着美国霸权地位衰落和中国实力的增强，美国对华政策发生了微妙的变化。

3.经过：1971年10月25日，第26届联合国大会

4.意义：

2

五、中美关系解冻

1.中美关系解冻原因：

2.中美关系缓和的过程：

时 间

1971.4 1971.7 1972.2 1978.12 1979.1 事

件

意 义

美乒乓球队访华

打开了中美人民友好交往的大门

基辛格秘密访华

为尼克松访华做准备

尼克松总统访华

中美关系重大突破，正常化开始

中美发表建交公报

中美正式建交

中美关系实现正常化

为建交提供法律基础

意义：①结束了长期的对话，开始了两国关系的新阶段。②提高了两国的战略地位，改变了国际战略格局，对亚太地区的和平与稳定有重大的意义。③有利于两国的经济、贸易、科技、文化、金融等各方面的交流与发展。④中国处于美苏之间的关键性制衡地位，使中国战略地位空前提高。⑤尼克松访华，促使西方国家同中国建交，形成中

国外交史上第三次建交高潮。

六、中日邦交正常化

1.原因：①直接原因：中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善。②日本许多对华友好政党、社团和人士的推动及田中角荣首相的积极推动。

2.概况：

①标志：1972年9月，田中角荣首相访华，双方签署建立外交关系的联合声明，日本对过去战争给中国带来的重大损失表示反省，承认台湾是中国领土的一部分。随后，日本同台湾当局断绝了“外交关系”。②1973年初，中日两国互设大使馆，并陆续签订贸易、航空、海运、渔业和科技文化等一系列协定。使这些方面的交往得到很快的发展。

3.意义：中日建交结束了两国长期敌对的历史，打开了两国睦邻友好的历史新篇章，这对于两国关系的发展和亚洲与世界的和平都是有重要的意义。

4.组织学生讨论：如何看待日本与中国关系的过去与现在？（结合近现代史有关史实）

3

【课堂小结】

当堂作业

课外作业

教学札记

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