善用法律优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

教学设计课题：善用法律授课老师张芳芳教学目标情感态度价值观目标：懂得运用法律武器，通过法律途径维护自己的合法权益。能力目标：知道获得法律帮助的方式和途径。知识目标：正确认识诉讼，了解诉讼的三种类型。学情分析学生价值多元，视野开阔，权利意识较强，但在如何合理有效使用法律

资料类型：教学教案文档

所属课文：善用法律

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2019-06-18 16:07:00

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学校：长治市潞州区潞州中学

善用法律优秀教案

未知

2019-06-18 16:07:00

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关键词：善用法律优秀教案

正文

教学设计

课题：善用法律

授课老师

张芳芳

教学目标

情感态度价值观目标：懂得运用法律武器，通过法律途径维护自己的合法权益。

能力目标：知道获得法律帮助的方式和途径。

知识目标：正确认识诉讼，了解诉讼的三种类型。

学情分析

学生价值多元，视野开阔，权利意识较强，但在如何合理有效使用法律方面需要多加引导。

教学策略

本课主要采取自主学习、情境教学法、案例法、合作探究法来开展教学。

教学重点及难点

重点：维护权利的途径

难点：三大诉讼

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

科目

政治

教学对象

初二学生

激发学导入：视频导入。

观看视频，谈启示

生兴趣

出示导学问题：

1、在遇到法律问题或者权益受到侵害时，怎么办？

根据问题把握本课知识框架

2、什么是诉讼？

3、诉讼的种类？

提出自己在学习过程中不合作探究：查遗补漏，强化能解决的问题，先小组合作，重点

再老师补充

引导学生体验新知

巩固小结：再次强调重难点知识，并提供应习题。

板书设计

善用法律

（一）维权的途径（协商调解仲裁诉讼）

（二）可以提供法律咨询与帮助的机构

（三）诉讼的种类、特点

2 先学

后教

通过分析疑难深化本课知识

跟着老师总结本课知识，深化体验

当堂训练

并做相应习题。

课后作业

调查身边的人在自身合法权益受到侵害的时候的维权方式，并提出合理化建议。

关于本教案的常见问题

Q：善用法律优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《善用法律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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