资料摘要
预防犯罪教学设计课题学情分析《预防犯罪》初二学生分不清一般违法行为与犯罪的区别，对刑罚往往滥用。1．了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。2．能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。重点教学重难点难点加强自我防范教学过程教学环节（主问题）学生活动 1.找出身
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预防犯罪教案评析
未知
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关键词：预防犯罪教案评析
正文
预防犯罪教学设计
课题
学情分析
《预防犯罪》
初二学生分不清一般违法行为与犯罪的区别，对刑罚往往滥用。
1．了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。
2．能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。
重点
教学重难点
难点
加强自我防范
教学过程
教学环节（主问题）
学生活动
1.找出身边一般违法的事例
一、一般违法与犯罪区2.找出知晓的犯罪案例
别
3. 一般违法与犯罪区别
教师活动
对学生活动中找出的案例模糊不清暂不纠正，讲清一般违法与犯罪区别概念后回头让学生评析他们的探索成果。
犯罪的特征
教学目标
二、犯罪的特征
1.学生找出三个特征的内在关联
2.各组汇总，确定发言人，并展示。
指导学生阅读小字内容，进行评析
三、加强自我防范的措 1.学生阅读p55-56并做好笔记
施由哪些
点评学生并简单举列讲述
布置作业
P55探究与分享
（陈某走上犯罪道路给你的启示）
教学反思
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关于本教案的常见问题
Q：预防犯罪教案评析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《预防犯罪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。