法不可违教学实录

厦门市思明区观音山音乐学校公开课教案

开课级别： 校级 学 科： 道德与法治 执教班级： 初二4班 执教老师： 刘婧 开课日期： 2018.10.22

教务处入档日期 ______年____月____日

观音山音乐学校 政治 学科公开课教案

20 18 至 2019 学年

第 一

学期 初 二年段第

二单元第 5 课

题

课教材分析

《法不可违》

本课题是部教版道德与法治八年级上册第二单元第五课《做守法的公民》第一课时，教材编辑逻辑为第三课教育公民社会生活离不开社会规则，第四课道德规则，第五课法律规则。本课从推进依法治国、加快建设社会主义法治国家阐明了尊法守法的必要性，讲解了违法行为的分类，培养学生的法治意识，做遵纪守法的公民。

针对学生对法律的认识和态度上的偏差，法制观念尚未建立，通过生活中的真实案例，从青少年身边的小事说起，引导学生领会法律的规范作用，增强法律意识。

学情分析知识1、知道什么是违法，了解违法行为的分类

与

能力

2、逐渐形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力

1、通过案例《范冰冰偷税漏税被罚8亿》《长春长生假疫苗事件被罚91亿》导入新课，基本了解法律的作用

2、通过微课情景案例分析讲解违法行为的分类

教学目

过程与方法

3、讨论社会案例，请参照课本解答手中的任务卡（5——10分钟）

总结民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为不同点与相同点

4、校园暴力视频：《北京：欺凌同学

五少女被判有期徒刑》

一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，每个人都要遵纪守法

5、观看视频《未成年人犯罪》案例分析等讲解尊法守法是社会和谐的保证

6、情感升华，体现社会主义核心价值观-法治

标

情感态度价值观

1、感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人

2、加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐

教学重难点

违法行为的含义、类型和危害

重点

难点

违法行为的分类

教法微课教学法、案例分析法、小组讨论法、情景研讨法

学法

教 、

学 策略 教学多媒体

录播室 微课

媒介

教

学

过

程

安

排（含内容、方法）

一、导入新课

通过案例《范冰冰偷税漏税被罚8亿》

《长春长生假疫苗事件被罚91亿》

导入新课，基本了解法律的作用

总结：1、违法无小事2、法律的规范作用

：指引作用、评价作用、强制作用

提醒：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们的行为底线。违反法律会受到法律的制裁，所以法不可违。

互动

导入新课

思考、讨论并回答问题。

二、讲授新课：

环节一：什么是违法行为？

1、视频《微课-违法行为的分类》

所谓违法行为就是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

2、违法行为的分类

民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为

民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为

行政违法行为指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。

刑事违法行为指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。

3、教师举例说明这三种违法行为 见课件表格

比较三种违法行为的不同点、相同点 见课件

相同点

民事违法行为

行政违法行为

刑事违法行为

对社会的危害程度

较轻

较轻

较重

违反的法律

民法

行政法

刑法

承担的法律责任

民事责任

行政制裁

刑事处罚

所属违法类别

一般违法行为

一般违法行为

严重违法行为（犯罪）

相同点：

1、都有社会危害性。2、都是违法行为。3、都要承担法律责任。

环节二：警惕身边的违法行为

1、小组讨论：以下行为属于什么违法行为？

案例一：因老公迟到，女子用身体阻拦高铁，导致晚点

视频

学生身边的事情，升华情感价值观

思考、讨论并回答问题

案例二：图刺激，拔打110，谎报险情

案例三：红照片：葛优躺

未经同意使用照片

案例四：签约后，房子涨价，毁合同

案例五：殴打侮辱同学校园暴力

问：上述行为违法吗？说说你的理由。

答案：

因老公迟到，女子用身体阻拦高铁，导致晚点

–危害公共安全

行政违法

图刺激，拔打110，谎报险情扰乱公共秩序

行政违法

签约后，房子涨价，毁合同-民事违法

未经他人允许，将其照片放到网站使用。-侵犯肖像权

民事违法

环节三、身边的违法行为

1、校园暴力：视频：《北京：欺凌同学

五少女被判有期徒刑》

（1）视频中受害同学的哪些权利受到了侵害？

(2)施暴者受到什么惩罚呢？

殴打他人，造成轻微伤害的-治安管理处罚-行政违法

殴打他人而导致他人重伤甚至死亡

触犯刑法，犯罪

总结：1、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟

2、遵章守法是社会和谐的保证。

视频：《未成年人犯罪》

总结：如何做到遵章守法？

我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为

在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为。

课堂小结

法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。青春，沐浴在法治的阳光下，折射出生命的美丽光芒。与法同行的我们，必将绘出一道属于自己的亮丽风景。

板书：

一、违法无小事

1、法律的规范作用 2、什么是违法行为？

3、违法行为的分类

二、警惕身边的违法行为

1、身边的行政违法行为

2、身边的民事违法行为

3、遵章守法是社会和谐的保证。

作业：A层;校本作业1、2.3.5.7. B层：校本作业1.2.3.4.5.8.

教学反思：

本节课法律术语很多，课本的内容相对简单，授课过程中有结合很多生活实例，比较容易理解吸收，但是学生的追问很多，虽然说补充一些课外的法律常识也很有必要，但是要注意合理有度，也要注意用词的规范性与专业性，也不用太过偏移本课课标的要求，点到为止即可。