2．篮球教案设计范例是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《2．篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

2．篮球教案设计范例｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：2．篮球教案设计范例

正文

杜志焕------原地双手胸前传、接球教学设计

一、指导思想

本课在《新课程标准》的教学理念指导下，侧重于学生的主体地位的落实，全面提高学生的身体素质和心理素质，秉承先学后教的教学理念，对学生进行启发式教育并对其进行创新精神、探究能力、合作意识的培养，学会欣赏他人、体验成功的心情，使学生能够快快乐乐地学习，轻轻松松地完成学习任务。

二、教学内容：原地双手胸前传、接球

三、教学目标： 1、通过本次课使80%以上的学生基本掌握原地双手胸前传、接球的技术动作，

2、发展学生的协调灵敏素质，提高克服困难和抗挫折的能力。

3、培养团结协作，勇于拼搏的精神，从中获得乐趣和成功感。

四、学情分析：初中学生正处于生长发育的关键时期，模仿能力、接受新生事物的能力强，敢于表现自我，对体育活动有广泛的兴趣，特别是球类。

因此，本课采用了讲解、示范、启发、创新、竞赛等教学方法，循序渐进、充分发挥学生的主体作用，促进学生努力达到教学目标。

五、教学重点、难点：

重点：传球时拇指下压，食、中指指尖内侧弹拨球，全身协调用力。

接球时，伸手迎球，指端触球时双手迅速后引。

难点：全身协调用力。

学生易犯的错误：

传球方向和落点不好，传球动作不连贯，动作不协调，传球时将球挤出，而不会弹拨球。

六、教法学法： 1、教法：讲解示范法、情绪激励法、纠正错误法、情景教学法。

2、学法：采用启发式教学、尝试学习法、自主学习法、对比学习法、小组合作法和交流等方法贯穿教学的全过程。

七、教学流程

队列队形→球操→原地双手胸前传、接球→拓展→游戏→放松操→师生评价

二

三十分钟

握篮球基础知识和技术并在原有的基础上提高技能。

灵活运用所学基本技术提高应用能力。

2、培养学生良好的体育道德和团队合作精神。

中

大

迎球，指端触球时双手迅速后引。

学生自主进行传、接球练习

各小组展示成果

教学比赛：

男、女同学各分成两组，胜方决出冠、亚军。

每场比赛时间为5分钟

示指导

合以小

组为单

位进行3、教师提原地双出比赛规手胸前则和要求

传、接球技术

要求：

传球方向准确，传球动作连贯，动作协调，3、分组教学比赛，由学生组织

1、教师提示动作要求。

2、提出游戏规则和要求。

学生自

行组合

要求：团结合作。

三

五分钟

全体学生积极参与，在游戏巩固提高所学基本技术。

在游戏活动中发展学生克服困难和抗挫折的能力，增强自信心。

中

游戏：活动篮

圈

配曲：命运交响曲

四

四分钟

全班学生跟随音乐在教师的引导下发挥个人意念达到全身放松的目的。

随着优美的音乐调整身心。

小

1、

放松操

配曲：《潜海姑娘》。

2、师生评价。

3、布置课外练习作业。

教师通过语言引导学生进行调整放松。

要求：通过调整呼吸，动作自然轻松，优美，达到放松的目的。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊

▲

预计练习密度 50%左右

课的强度指数 1.3---1.5

预计平均心率：130次---135次/分钟

最高心率： 160次/分钟

教学反思：本节课能把知识的传授、个性的发展、能力的培养融于课堂中。充分发挥了学生的主体作用，激发了学生的学习热情。课堂气氛活跃，充分调动了学生学习的积极性和主动性。

资料摘要

2．篮球教案设计范例