我们的梦想教学实录与评析

人教版道德与法治九年级上册《我们的梦想》教学设计

人教版道德与法治九年级上册《我们的梦想》教学设计

课题教学环节 我们的梦想

教师活动

单元

第四单元

学科

学生活动

道德与法治

年级设计意图九年级

情感、态度与价值观目标：增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感；明确新世复习巩固

播放歌曲《光荣与梦想》

学生听歌曲思营造情境激发纪全面建设小康社会的奋斗目标；树立崇高的社会理导入新课

小结：民族复兴梦。为我国进入社会主义新时代感到自豪；

考：歌曲中的学生兴趣，通过想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命. 学习

梦想是什么？

感受歌曲中的能力、过程与方法目标：培养学生辩证思维全面分析问题的能力；通过对民族复兴梦和

情导入本课

通过讨论活动目标

新时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的能力。

讲授新课

活动：教材第104页“运用你的经验”

学生读材料讨知识目标：知道实现中华民族伟大复兴是历经艰苦探索,贯通历史的过程也是创造辉煌、同学们对未来中国有许多美好憧憬。

论交流：你心引入我们的梦照亮未来的过程；了解新世纪新时代我国经济和社会发展的战略目标；认识全面建设中国特甲：我有一个梦想，天更蓝，地更绿，水更清。

目中的未来中想

色社会主义的伟大事业的指导思想；明确从2020年到本世纪中叶两个阶段的目标。乙：权利更有保障，生活更有尊严。

国是什么样

重点

正确认识中国梦，明确各个阶段的奋斗目标。

丁：幼有所有，学有所教，劳有所得，病有所难点

中国梦和新时代、新征程的内涵。

医，老有所养，住有所居，弱有所扶。

……

小结：没有噪声污染，交通不拥堵，汽车可以在空中轨道运行。普及大学，可以根据需要上自己心仪的学校；医疗发达，大多数癌症、艾滋病等疑难杂症都可以治愈；居住条件、生态环境宜人，小区服务设施完备；社会和谐，人民安居乐业，社会的？说出来与同学分享。

治安良好等。

请同学们自主学习P104——P111课本，并思考解决下列问题： 1、中华民族为实现中国梦做了怎样的努力? 2、实现中国梦的原因和要求是什么？

3、改革开放以来，我国取得哪些新的伟大成就？

学生读书思考问题

读书初步感知本课基本知识点

理解中华民族最伟大的梦想4、中国特色社会主义进入新时代意味着什么？

5、社会主义现代化强国目标是怎样的? 目标导学一：民族复兴梦

活动：图片感悟，播放关于中国人民为中华民族复兴不断斗争的图片。

小结：千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。梦想贯通历史,中华儿女百年来前仆后继,进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。

中华民族最伟大的梦想概括地说就是实现中华民族的伟大复兴！

活动：教材P105“相关链接”

学生看图片思考：以上图片说明了什么？

概括地说就是

实现中华民族的伟大复兴！

理解新中国成立以来，尤其是改革开放以来的发展表明正逐步实现中国梦

在现代化建设进程中，党的十三大从实际出发，学生看书填表提出了三步走的战略目标。

思考：“三步走”战略目标的提出及初步实现说明了什么？

小结：新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱、再有温饱到总体小康的历史性跨越。百年梦想插上了腾飞翅膀。

新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目

学生读书填表

明确新世纪新

标

活动：材料分析

材料一：每个人都有理想和追求，都有自己的

学生读材料思考：（1）结合材料谈谈中国梦具有什么样时代，我国经济和社会发展的战略目标

理解中国梦的内涵

梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。

——2012年11月29日，***在参观“复兴之路”展览时的讲话

材料二：实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。

——2013年3月17日，***在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话

小结: （1）只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。

（2）内涵：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

中国梦的最终落脚点是人民幸福。

的意义？（2）

中国梦的内涵是什么？最终落脚点是哪里？

活动：教材P107“探究与分享”

对于中国梦，人们有不同的理解。

甲：经济腾飞就是实现中国梦。

乙：中国梦是遥远的，遥不可及的。

丁：实现中国梦是国家的事，与个人无关。

小结：我不赞成这些同学的说法。

①我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴，中国梦并不是遥不可及的，我们有信心、有能力在21世纪中叶，在新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

②经济腾飞体现的是物质文明建设，中国梦还体现在政治文明、精神文明、社会文明、生态文明“五位一体”的建设上。中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

学生看材料思考:你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？

理解中国梦

进一步理解中国梦。

③中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，

中国梦是由13亿中国人共同组成的梦。我们的个人梦要建立在中国梦的基础上，实现中国梦需要我们每个人努力实现自己的梦。祖国命运与我们的命运息息相关。实现中国梦是国家的事，也是我们每个人需要努力奋斗的目标。

播放视频《中国梦青春版》

小结：①千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。②实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。③中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国

学生看视频思考：怎样正确认识中国梦？

的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。

实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴，人民幸福。④实现中华民族伟大复兴，体现了中华民

族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，

也是每个中国人的梦。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚忍不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。

目标导学二：新时代 新征程

播放视频《“砥砺奋进的五年”辉煌成就展：献给祖国的赞》

学生看视频思考：参观“砥

感受改革开放以来的成就，理解中国特色社会主义进入了新时代

理解进入新时代的意义

小结：①改革开放以来，中国共产党领导全国砺奋进中的五各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。②经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

年”成就展，你有哪些感受?

播放视频《人民日报微视频《中国进入新时代》

图片感悟：播放关于香港、澳门的图片

小结：中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

知识链接：十九大报告中，***用五句话深刻揭示了新时代的内涵：

①指出这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；

②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；

学生看视频思考：进入新时代意味着什么？如何理解新时代？

③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；

④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；

⑤是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

小结：如，脱贫攻坚任务艰巨，农业基础仍然薄弱，城乡区域发展和收入分配差距依然较大。重特大安全生产事故时有发生。在空气质量、环境卫生、食品药品安全和住房、教育、医疗、就业、养老等方面，群众还有不少不满意的地方。政府职能转变还不到位。政府工作存在不足，有些改革举措和政策落实不力，一些干部服务意识和法治意识不强、工作作风不实、担当精神不够，形式主义、官僚主义不同程度存在。群众和企业对办事难、乱收费意见较多。一些领域不正之风和腐败问题仍然多发；等等。

活动:图片感悟

播放关于指导思想的图片

出示材料：党的十九大高举中国特色社会主义伟大旗帜，把***新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党必须长期坚持的指导思想，明确了新时代中国共产党的历史使命，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。

小结：进入新时代，我国各族人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。

活动：材料分析

“两个阶段”战略安排是对我国社会主义现代

学生讨论思考：新时代任重道远。在你看来，新时代还面临哪些挑战和困难？

学生看图片思考：结合图片材料，说说进入新时代后，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？

学生读材料思考：从材料看

明确新时代还需要大家共同努力

明确进入新时代后，中国特色社会主义伟大事业的指导思想

明确新时代我国社会主义现

化建设“三步走”战略目标的又一深化和推进。改革开放以来，我们党围绕经济建设这个中心和现代化建设根本任务，提出“三步走”战略目标并不断出新时代我国社会主义现代国家奋斗目标代国家奋斗目标

丰富其具体内涵和目标指数。党的十九大以新站位、是什么？

新视野，将基本实现社会主义现代化的时间表提前了15年，第二个百年目标升级为“建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”。进一步深化和提升了“三步走”战略和“两个一百年”目标，绘就了具体历史方位坐标和航程路线图，既体现了与时俱进的战略思维和发展眼光，也反映了中国特色社会主义道路的历史延续性和长期性，彰显出战略定位更具系统性和科学性。

小结：按照“两个一百年”的奋斗目标，2020年我国要全面建成小康社会，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

活动：材料分析

学生读材料思

理解中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

2018年1月26日,英雄航天员景海鹏、王亚平、考：请结合景陈冬来到光明日报社与北京航空航天大学、北京师范大学、北京市八一学校、北京市第五中学的学生相对而坐，畅谈飞天经历共叙航天梦，现场气氛热海鹏分享的筑梦故事，谈自己的感悟？

烈、暖意融融。学生们提出的问题很多都围绕着“梦 想”这个话题。景海鹏把自己的职业生涯分成三个阶段，都以“梦想”贯穿：从198年进入航天员大队到2008年首次出征，等待了十年，这是实现梦想；2012年，首次实现手控交会对接、太空行走，这是

超越梦想；2016年10月，与陈冬完成中期在轨驻留33天，这是升华梦想。

小结：中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好愿望，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

巩固提升

材料：今天的我们是未来中国特色社会主义事业的建设者和发展成果的分享者。试着画一条从现在到本世纪中叶的生命线，设想你的人生轨迹，标明关键的时间点和可能发生的重要事件。

想一想：（1）你将如何奉献社会、创造人生价值？国家、社会和你的家庭将因为什么而为你感到骄傲？

小结：①树立崇高远大的理想；努力学习科学文化知识；积极承担社会责任；正确处理国家、集体、个人三者的利益关系；积极参加各类公益活动；自觉增强社会责任感；将个人的追求同国家和民族的需要结合起来。②为我取得的优异成绩而感到骄傲。

（2）请搜集和了解不同行业与个人的筑梦故事，分享给同学们，以此来感受圆梦带来的现实意义。

课堂小结

学生分小组讨论开展活动

通过讨论明确在实现中国梦的青少年的责任。

通过这节课的学习，我们知道了中华民族实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越，中国特色社会主义已经进入了新时代。进入新时代，我国各族人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。全面建成小康社会的梦想就要如愿，我们行走在民族复兴的路上，

要在***新时代中国特色社会主义思想的引领下，把梦想变为现实。

板书设计

我们的梦想

一、民族复兴梦

1、民族复兴梦中国梦的追求

2、新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标

3、实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福

4、实现中华民族伟大复兴是每个中国人的梦

二、新时代 新征程

1、改革开放以来,我国不断取得新的伟大成就

2、中国特色社会主义进入新时代的重要意义

3、进入新时代我们党的指导思想

4、全面建设社会主义现代化国家两个阶段的奋斗目标