1 吃水不忘挖井人课堂实录【3】｜教案在线预览

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部编版一年级下册语文《吃水不忘挖井人》教学设计1吃水不忘挖井人教学目标1.认识“吃、忘、井”等13个生字和2个偏旁;会写“吃、叫、主、江、没”5个字和横折弯1个笔画。2.能正确朗读课文,积累词语。3.能找出文中明显的信息,体会乡亲们的情感。教学重点:识字写字,积累词语;找出文中明显的信息。教学课时:

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-25 09:59:00

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学校：洛阳市龙门第二实验学校

1 吃水不忘挖井人课堂实录【3】

未知

2018-05-25 09:59:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人课堂实录【3】

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部编版一年级下册语文《吃水不忘挖井人》教学设计

1吃水不忘挖井人

教学目标

1.认识“吃、忘、井”等13个生字和2个偏旁;会写“吃、叫、主、江、没”5个字和横折弯1个笔画。

2.能正确朗读课文,积累词语。

3.能找出文中明显的信息,体会乡亲们的情感。

教学重点:识字写字,积累词语;找出文中明显的信息。

教学课时:2课时

第一课时

教学过程:

一、激发兴趣,谈话导入

1.板书题目,提问导入

读了课文的题目,你有什么问题吗?

2.教师为学生做人物简介。(介绍毛主席)(出示课件)

3.导入:今天,我们一起去瑞金城外的沙洲坝,看看那里的乡亲们是怎样怀念毛主席的,好吗?

二、初读课文,学习生字

1.出示自读要求。(出示课件)

(1)给课文标好自然段。

(2)圈出文中的会认生字,把课文读正确、读连贯。

2.学习会认字

(1)出示会认识的字:吃忘井村叫毛主席乡亲战士面

(2)齐读

(3)多种形式读

3.学习会写字,分享记字方法

(1)教师出示含有生字拼音的字,学生认读。(出示课件)

(2)交流识字方法,学生自由汇报,加强对生字的识记。

4.指导书写“吃、叫、主、江、没”。

(1)观察字在田字格中的位置、结构特点。

(2)观察教师范写,讲解笔顺,学习新笔画横折弯。

5.学生描红、临摹。教师指导书写、提示学生书写姿势。三、再读课文,整体感知。

1.大声读课文,思考:

(1)谁是挖井人?(毛主席、战士、乡亲们)

(2)谁“不忘挖井人”?(沙洲坝的村民们)

2.同桌说,交流

四、布置作业。

搜集毛主席的故事,讲给同学听。

洛阳市龙门第二实验学校张秀秀2018年4月

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人课堂实录【3】