2．篮球教学设计内容推荐

《篮球原地双手胸前传接球》教学设计

一、指导思想

根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、教材分析

双手胸前传、接球是篮球比赛中最基本、最常用的一种传、接球方法，具有传球快速有力、准确性高、容易控制、接球后便于与其他动作相结合的优点。是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

三、学情分析

本次课的授课班级为七年级十班，学生45人，男生17人，女生28人，

女生较多，班风也好。本次课为新授课，根据七年级学生的能力、心理特点和认知水平，选用了从熟悉球性练习——传接球游戏——原地双手胸前传接球技术动作练习——合作游戏比赛——素质练习等内容。按照掌握篮球技术技能和发展的规律层次递进，创设篮球学习和有效学习情境充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识，结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识。运用“尝试——讨论——合作练习——评价——巩固”的学练流程，充分发挥教学双主体作用，体现了玩中学、学中乐、乐中练的特点。

1

篮球原地双手胸前传接球

班级：七（10）班

人数：45人

课的类型：新授课

执教：谢志锋

上课时间：40分钟

1、认知目标：使学生理解原地胸前传接球的动作要领，及传接球在篮球运动中的重要性。

学习2、技能目标：掌握篮球双手胸前传接球技术动作，并能灵活运用。

目标

3、情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，体验成功感。

学习篮球基本技术——原地双手胸前传接球

内容

教学课堂常规→准备活动→学习篮球原地双手胸前传接球→素质练习→放松运动→课后小结

流程

重点重点：传接球的手型和用力顺序，接球后的缓冲动作。

难点

难点：传球和接球之间的有机结合及跟身体的协调配合。

时顺序

间

激

发

兴

趣

与

热

身

阶

段

7分

培养学生良好的纪律性。

2.使学生充分热身，带动课堂气氛，激发学生学习的热情。

教学组织与方法

达成目标

1．体委整队

2．师生问好、宣布本课的内容

3．安排见习生

二、准备活动

1．压手指运动

2．运球跑——绕篮球场运球跑2圈

3．篮球操

——《最炫民族风》

2 负学生学习

学习内容

教师指导

1．课前检查、宣布教学内容与目标，提出练习要求、安排见习生。

2．在音乐伴奏下带领学生做热身练习；提示动作要领，观察学生动作，使学生充分热身。

荷

1.加强常规教育，一、课堂常规。

1．集合做到快、静、齐

2．体委向老师报告学生

人数

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

△ ★

钟

2.按教师的提示进行练习，动作舒展到位，积极认真，注意安全。

1.初步了解学生的传球基础，调节课堂气氛，激发学习兴趣，为教学内容作铺垫。

2. 使学生理解正一．游戏：抢断球

要求：可以用任意传球方式进行传球，成功抢断后换人。

二．学习篮球双手胸前传接球技术

—伸（臂）—翻（腕）—双手用力均匀。

接球动作要领：在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。

1.教师将学生分成四个小组，每组围成一个圈。

强调学生注意安全。

1. 教师总结游戏中传接球的方式，引出原地双手胸前传接球的教学内容。

接球动作技术；强调传球要1.学生积极参与，遵守游戏规则，注意安全。

2.讲解游戏规则，巡视指导，组织：

★

1.学生认真听教师总结，并积极思考。

组织：

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

★

学

习

尝

试

与

合

作

探

究

23

传球动作要领：蹬（地）2.示范讲解原地双手胸前传拨（指），动作协调连贯，点（蹬、伸、翻、拨）以及2．学生认真听讲解，看示范，主动思考动作要领。

分

确的动作技术概念，初步掌握胸

前传接球动作要钟

领。

3. 掌握传接球的手法，发展学生的身体协调性。

进一步掌握动作要领。

5.加强运球和传接球要点（迎球、引臂缓冲）。

组织：

○○○○○○

3.组织并带领学生进行徒手翻、拨和迎球、引臂缓冲，口令慢节拍体会。

4.组织学生朝地面传球进行自传练习；朝头上抛球进行接球练习，提示动作要领。

5、组织学生前后排双手胸前

○○○○○○

★

○○○○○○

○○○○○○

3.学生仔细体会，认真

4.按要求进行自传自接练习，体会动作要领。

5.集中注意力，传球和练习，语言提示要点蹬、伸、模仿，相互学习。

4.多种方式练习，

3

习

尝

试

与

合

作

探

究

5 分

接球的衔接，进一步提高传接球和支配球的能力

6.进一步巩固胸前传接球动作要领，调节课堂气氛，培养学生集体主义精神和团结协作的精神。

7.熟悉球性并发展学生的下肢力量和弹跳能力。

三、传球游戏

——波浪线传接球接力赛

要求：运用双手胸前传接球的方式进行波浪线传球比赛。

四、素质练习

1．运球折返跑；

2．高抬腿练习；

3．收腹跳；

传接球练习，提示动作要领并巡视指导。

6.集体纠正指导，请2位动作规范的学生进行示范，并再次强调动作重难点。

1.将学生分成男女生两个组，每组两排学生面对面站接球相互衔接配合。

组织：

○○○○○○

○○○○○○

★

○○○○○○

○○○○○○

大

6.学生认真展示，对比自己的动作，相互讨论，并以掌声鼓励同伴。

1.学生用双手胸前传接球的方式进行比赛。

则，积极参与，集中注意力，注意安全。

X

为球

为传球路线

1．学生按要求进行练学

立，前后三米，左右一米。

2.游戏时遵守游戏规集中注意力并注意安全。

1.教师将学生分成四个小男生7个球，女生6个球。

2.教师讲解游戏规则，强调组，提出练习内容和要求。

习，动作力求规范。

2.组织学生有序进行练习，组织：

提示动作要领，提醒注意安全。

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

★

钟

1.听指挥，认真做放松1、运用放松操进行放松。

1.集合队伍，在音乐的配合

4

恢

复

整

理

阶

段

5 分钟

1.使学生尽快恢复安静状态。

2.减轻身体各部位肌肉疲劳。

3．自我评价与认识，总结上课情况

2、评价小结。

3、收拾器材。

4.下课，师生道别

下带领学生做放松操进行放松。

2.进行鼓励性总结。

3.安排学生回收器材。

4.师生再见

活动，动作准确到位。

2.安静听总结，积极思考存在的不足。

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

★

小

场地器材

篮球场一个，篮球46个，录音机一台

平均心率

练习密度

心率指数

140±5次/min

50%±5

1.5

预计运动

负荷

教学反思

5