维护秩序公开课教学设计模版是什么类型的资料？

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维护秩序公开课教学设计模版｜教案在线预览

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关键词：维护秩序公开课教学设计模版

正文

部编道德与法治八年级上册第三课《维护秩序》

一、学习目标：

1、情感态度和价值观目标：树立规则意识，做到自觉遵守社会规则。

2、能力目标：通过对比，懂得生活需要秩序，维护秩序靠规则

3、知识目标：知道社会秩序的含义和内容，理解社会秩序的意义，理解社会规则的含义、种类和作用。

二、重难点：

重点：社会秩序的意义

难点：社会规则如何维护社会秩序

三、教学方法：情境教学法、讲授法、小组讨论法

四、教学过程：

（一）导入：

1.视频导入：《2013同济大学踩踏事件》

2.教师提问：看完视频后，同学们有什么样的想法？

因为不守秩序，一个好端端的活动变成了遗憾，因此我们看到了遵守秩序、维护秩序的重要性，那么我们今天的主题就是《维护秩序》。

（二）秩序的含义及分类：

首先我们先来认识一下秩序的含义及分类：

1.含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

2．分类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

3.通过图片一一对应认识什么是社会秩序及分类。请问在交通秩序、公共场所秩序、社会管理秩序、生产秩序中你都知道哪些秩序？

4.提问：如果没有了秩序，会怎么样？（学生回答）

5：请列举你身边的没有秩序的情况？

通过同学们的回答，我们能不能总结出秩序对我们的生活有什么样的作用？

6.通过同学们的发言，我们了解到想要让社会正常运转，必须依靠秩序。社会秩序的作用？

（1）

每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。

（2）

社会秩序是人民安居乐业的保障

7、秩序就在我们身边，比如我们从今年春季开始对学校门口车辆的管理，非常好的维护了学校、尤其是放学时的秩序，请问同学们保持这样的好的秩序，需要通过什么样的途径？

因此，维护秩序需要依靠制定相应的规则。

（三）维护秩序靠规则

1、什么是社会规则？社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

社会规则的种类：道德、纪律、法律等。

你还知道哪些规则？

讨论：你的一天的活动分别遵守了哪些规则？这些规则在生活中起什么作用？

社会规则明确社会秩序的内容，告诉我们如何安排社会生活各方面的关系以及处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

出示幻灯片24，活动：请根据情景要求，完成表格的内容。

分析表格内容，思考：（1）如果违反了这些规则，有什么后果？

社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚。

强制性措施：法律、纪律等

非强制性手段：道德、风俗等

6.知识总结：社会规则的作用有哪些？

（四）播放视频《关于规则》，深化主题

四、课堂小结，听了今天的课，请问同学们为了维护秩序、遵守规则、我们可以做到什么？

今天我们以社会生活中的规则、学校中的规则、赛场上的规则、交通上的规则四个方面请各组同学总结出我们在不同方面应该遵守的规则。

总结：希望同学们能够更多的了解规则，让我们的每一天都在有秩序的环境中度过。

资料摘要

维护秩序公开课教学设计模版

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关于本教案的常见问题

Q：维护秩序公开课教学设计模版是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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