资料摘要

课时计划足球:半场教学比赛八年级班学生人第4 周第1 节教材课的类型复习课教学目标1、通过复习基本技术练习,提高学生脚控制球的能力。2、通过教学比赛,80﹪的学生能够运用足球的基本技术。3、发展学生速度、力量和耐力、灵敏等身体素质,培养学生团结协作的优良品质。重点:脚控制球的能力难点:在比赛中足球技

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1.体育锻炼重在参与
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
141
下载次数
0
更新时间
2019-06-14 14:51:00
来源学校
学校:蒲县第一中学校

1.体育锻炼重在参与优秀说课稿

未知
2019-06-14 14:51:00
141
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

1.体育锻炼重在参与优秀说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1.体育锻炼重在参与优秀说课稿

正文

课

时

计

划

足球:半场教学比赛

八

年级

班

学生

人

第

4 周

第

1 节

教材

课的类型

复习课

教学目标1、通过复习基本技术练习,提高学生脚控制球的能力。

2、通过教学比赛,80﹪的学生能够运用足球的基本技术。

3、发展学生速度、力量和耐力、灵敏等身体素质,培养学生团结协作的优良品质。

重点:脚控制球的能力

难点:在比赛中足球技术的运用

重点与

难

点

顺

时序

间

准

备

环

节

12′

教学内容

一、课堂常规

1、体委整队,报告人数

2、明确学习目标

3、师生问好

组织、教法、学法与要求

教

师

指

导

学

生

活

动

组织:

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x ★

1、指定集合地点

2向学生问好

3、宣布课的内容

4、检查服装,安排见习生

组织:两路纵队跑进。

组织:

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

★

教法:

教师领做并口令指挥。

学法:

1、听口令练习。

2、向教师问好。

3、认真听宣布本次课内容。

要求:

1、精神饱满。

2、服装整齐。

要求:

跑进中保持队伍整齐。

学法:

集体听口令练习。

要求:

1、动作规范到位。

2、积极主动参与练习。

3、课上练习注意安全。

4、见习生随堂听课,

教法:

二、慢跑两圈。

三、定位徒手操。

1、扩胸运动

2、体转运动

3、腹背运动

4、正压腿

5、膝部运动

6、活动手腕、踝关节

顺序

主

体

环

节

结

束

环

节

时间

28′

5′

教学内容

四、足球:

组织、教法、学法与要求

教

师

指

导

学

生

活

动

组织:

教法:

1、教师讲解动作要领

2、教师示范动作。

3、分组练习。

4、教师巡视指导

组织:自由散开站立

教法:

1、请体委组织放松练习

2、请学生发表看法。

3、教师总结并表扬。

次数

200

180

160

140

要求:

1、动作要到位。

2、精神要集中。

3、活动中要注意安全。

学法:

1、体委组织放松练习。

2、学生跟随体委放松练习。

3、学生参与评价。

4、值日生送还器材。

学法:

1、学生听讲解,看示范。

2、各组组长组织比赛。

3、学生参与裁判工作。

半场教学比赛

五、放松整理

六、小结

七、送还器材

5、请学生参与裁判工作。

教具准备

足球4个

预计生理负荷

120

100

80

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50分钟

课后记载

备课日期:

年

月

日

组长签字:

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-14 14:51:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 141
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_128210

来自:学校:蒲县第一中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1.体育锻炼重在参与优秀说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.体育锻炼重在参与》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。