基本政治制度名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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5.3《基本政治制度》教学设计东莞市长安镇长安实验中学罗本健三维目标：1、情感、态度、价值观目标（1）坚持和拥护中国共产党的领导，推动中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的完善。（2）尊重民族自治地方自主权，自觉促进民族团结、维护国家统一。（3）主动参与基层群众自治，丰富直接行使人民当家做主权力的

资料类型：教学教案文档

所属课文：基本政治制度

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2019-05-05 08:39:00

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学校：东莞市长安实验中学

基本政治制度名师教学视频（文字实录）

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2019-05-05 08:39:00

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关键词：基本政治制度名师教学视频（文字实录）

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5.3《基本政治制度》教学设计

东莞市长安镇长安实验中学罗本健

三维目标：

1、情感、态度、价值观目标

（1）坚持和拥护中国共产党的领导，推动中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的完善。（2）尊重民族自治地方自主权，自觉促进民族团结、维护国家统一。（3）主动参与基层群众自治，丰富直接行使人民当家做主权力的体验。

2、能力目标

结合“探究与分享”等栏目的学习，培养和提高合作探究学习，与人沟通交往的能力。

3、知识目标

理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度是我国的基本政治制度。

重点、难点：为什么要坚持中国共产党的领导？

学习课时（2课时）

第一课时：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

教学过程

环节一：导入：复习提问“我国的基本经济制度是什么？我国的根本政治制度是什么？我国的基本政治制度又包括什么制度？”

环节二：出示学习提纲，学生自学

1、我国的基本政治制度包括哪些制度？2、我国的政党制度是什么？3、为什么要始终坚持中国共产党的领导？4、

我国社会主义建设事业必须依靠什么力量？5、多党合作的基本方针是什么？6、人民政协的地位、工作主题和职能分别是什么？7、坚持我国政党制度有何重要意义？

环节三：检查学生学习效果，结合课文探究与分享分析

活动一：运用你的经验探讨中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕这一建议建言献策说明了什么道理？

活动二：阅读感悟：思考为什么要坚持中国共产党的领导？

活动三：探究与分享：结合两个情境谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用？坚持我国的政党制度有什么意义？

环节四：学生谈学习收获、小结、课堂练习。

关于本教案的常见问题

Q：基本政治制度名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《基本政治制度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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