17 麋鹿ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《17 麋鹿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

17 麋鹿ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：17 麋鹿ppt专用说课稿内容

正文

《麋鹿》第二课时教学设计泼机镇中心小学

胡安福

教学目标：

．理解课文内容，了解麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。

．凭借语言材料，让学生体会多种说明方法的运用，品味说明文语言的精准。

．体会野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。

重点难点：

理解课文内容，了解麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。

体会多种说明方法的运用，品味说明文语言的精准。

在理解课文的基础上，能结合课文内容，学着解说员的样子来介绍麋鹿的外形特点、

传奇色彩。

教学流程

一、回过课文，理清顺序

1.通过上一节课的学习，我们知道在大丰自然保护区广阔的黄海滩涂上，由于气候温和，林茂草丰，放养着一种稀有的野生动物，它的名字叫——麋鹿。（生齐读课题,师板书课题）

2.对于麋鹿的情况，课文介绍得又具体又生动，课文从哪几个方面介绍的呢？（生活习性，外形特点，传奇经历）

3.想一想，课文先介绍什么，再介绍什么，最后介绍什么。（生交流），这样有序地说，文章的条理性就更强了。

二、深入探究，感悟奇特

1.通过上节课的学习，麋鹿给你留下了怎样的印象呢？——奇特

2.文中哪句话介绍了外形，请同学们打开课本，快速浏览，找到这个句子。（生个别回答，齐读）

3.课文的第3自然段也介绍了麋鹿的外形。自己轻声读一读，作者从哪几个方面具体介绍了麋鹿的外形特点。（出示第3自然段）

(体重、角、尾巴、蹄子、毛色)

根据同学们的交流,我们可以制作成这张样一张表格。

1.同学们,课文的第四自然段介绍了麋鹿的一种生活习性,那就是——(繁殖能力低)。那也请同学们用学习第3自然段所采用的列表提取信息、品位说明方法,揣摩作者语言的学习方法,学习第4自然段,用笔划划相关句子,来提取相关信息,学习说明方法。我们也来有序的完成,先来完成第一步麋鹿繁殖能力低具体体现在哪?

出示表格:

6.同学们,课文是介绍麋鹿,看看传奇经历占了全文多少篇幅。为什么用一半的篇幅去写传奇经历呢?

(1)为突出麋鹿的珍异。

(2)经历像故事一样,读起来有趣。(这文章是写给谁看的?同学们最喜欢的就是读故事。)考虑了阅读对象的特点。

7..出示课文第一自然段,配乐生个别读。

课文开头就把我们带到了什么境界中?——这也是考虑了阅6读的对象,兴趣盎然,又收获了科学知识。

五、复述课文,练习说话

1.出示三张表格。同学们,看着这三张表格,你了解了麋鹿的哪些知识。可以采用自述的形式,也可以采用讲解员的形式来介绍一下你今天的学习收获。

2.作业

板书:

麋鹿(说明文)

外形特点传奇经历

250千克有麋鹿

角尖指向后方逐渐减少、后来销声匿迹

鹿科动物中最长的 120头

宽大、轻快敏捷几乎绝迹

夏季棕红色,冬季棕灰色 400多头

39头

资料摘要

17 麋鹿ppt专用说课稿内容