11 一本男孩子必读的书教学设计方案

《一本男孩子必读的书》教学设计

教学目标:

1、了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

2、理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强人生的道理。

3、培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

教学重点:

理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强人生的道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

教学难点:

了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

教学过程:

一、忆爱:

1、上节课,我们初读了《一本男孩子必读的书》,《一本男孩子必读的书》叫什么名呢?(生答)“我”喜欢这本书吗?

2、书上用了一个什么词说“我”喜欢呢?-------爱不释手意思是:爱得舍不得放手。

3、同学们,请大家快速找出这个词语所在的句子读一读,读好了坐正。(生齐读)

4、听大家读了之后,我产生了一个疑问:这究竟是一本怎样的书?写的是什么内容,是什么吸引了我的呢?

二、明性:

1、自由朗读1-6自然段,说说这是一本怎样的书?你是怎么知道的?

1)抽生答。(很旧很旧、三代相传)

2)课件出示扉页,齐读。

3)设疑:这本又旧又破的书,我为什么爱不释手?爷爷为什么在扉页上写下“这是一本男孩子必读的书”,爸爸又写下“学会生存”呢?

2、默读7-12段,思考《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容?让“我”爱不释手?(小说描写了鲁滨逊在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。)

想一想:要能在一座孤岛上生活28年需要什么?这些东西都是现成的吗?设疑:鲁滨逊是怎样获得这些生活必须品的呢?请同学们仔细阅读课文8-11自然段,画出体现鲁滨逊聪明机智又坚强毅力的词句多读几遍。

3、遇到的困难及克服困难的方法

师:刚到荒岛上,鲁滨逊应先解决什么?他是怎样解决的?

生:他做了一只木筏,把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷,作为栖身之处,并将船上运来的东西藏在这里,靠船上剩下的食物生活。

1)做木筏……一一送:可以看出鲁滨逊是一个什么样的

人?(勇敢)

2)藏:(介绍:荒岛上有野兽出没、有食人野人出没)可以看出鲁滨逊是一个什么样的人?(机智)

3)这样,鲁滨逊克服了一个什么样的困难?(吃)

过渡:船上运来的食物总有吃完的时候,鲁滨逊又将面临没有食物的困难,他又是怎么做的呢?(后来,鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源,又养了一只鹦鹉作伴。他还做了家具,摆在他所住的山洞里。)

小结:从“他在岛上种植大麦和水稻、学会了制作粗糙的面包、捕捉并驯养山羊”可见鲁滨逊是一个什么样的人呢?(勤劳,有创造能力的人)(利用白板的书写功能)

4)过渡:解决了长期的吃的问题,人生最大的敌人是孤独与恐惧。独自生活在荒岛上的鲁滨逊是怎么和孤独做斗争的呢? (养鹦鹉做伴、做家具)(聪明、有创造能力)

若干年后……又过了好几年……

5)若干年后,鲁滨逊凭自己的勇敢和机智救下了一个人,鲁滨逊给他取名叫“星期五”。

6)又过了好几年,他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。

总结:28年,鲁滨逊在荒岛上与种种困难作斗争,他是一个聪明、机智、勇敢、有坚强毅力的人。

7)作者是怎么评价鲁滨逊的呢?从课文第二部分中找出一句话来读一读。

8)说说本句在课文中的作用。(总起下文)

三、爱因。

过渡:鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强的毅力的人,难怪“我”才读《鲁滨逊漂流记》几行就爱不释手呢!那“我”又是怎么表达我对这本书的喜爱的呢?请同学们高声读课文第13-14自然段。

1、喜欢迪福的一句名言“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”

1)作者是怎样理解的?一个具有大无畏冒险精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。(一个具有大无畏冒险精神的人:鲁滨逊)(句末加上“因为他勇敢、机智、坚强,他战胜了这恶劣的环境,没有被这恶劣的环境打倒”) 2)你是怎样理解的?(面对危险,关键是看你怎样面对,如果你害怕危险,悲观退缩,那么你一定会失败,如果你不怕危险,勇往直前,那么你将有可能成功)

3)运用:联系实际说说你对这句话的理解。(如:学骑车、跳大绳、独自走夜路)

4)再读名言。(齐读、抽读)

2、喜欢鲁滨逊这个人物。

1)“我”心目中的鲁滨逊是个什么样子?

2)学生四人小组讨论:作者为什么想做一个像鲁滨逊一样的人?

四、弘扬

1.同学们,现在你明白了吗?这本由爷爷传给老爸,老爸又传给我的书,仅仅是一本书吗?

2.时代在飞速的发展,鲁滨逊的精神会不会过时呢?

3.“我”是怎么说的呢?(等我有了儿子,我就把这本书再传给他。)

4.如果是女儿呢?辩论:女孩子要不要读?

五、总结:

同学们,今天我们一起学习了《一本男孩子必读的书》这篇课文,学到了鲁滨逊面对困难时的勇敢、机智、坚强,学到了迪福的一句名言,懂得了面对困难的时候,要勇敢的去面对,这样才有机会战胜困难。同学们,让我们记住这本书——《鲁滨逊漂流记》,让我们记住这个人——鲁滨逊,让我们记住他的精神——学会坚强、学会生存、学会面对困难不畏惧……让他的精神一代一代地传下去吧!