17 麋鹿教案（名师）｜教案在线预览

资料摘要

麋鹿教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、引导学生感知麋鹿的外形特点、生活习性以及它的传奇经历。3、体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。教学重点：朗读课文，感知麋鹿的外形特点、生活习性以及它的传奇经历。教学难点：学习作者说明事物的方法，体会保护野生动物的重要性。教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 麋鹿

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

570

下载次数

更新时间

2018-04-27 15:01:00

来源学校

学校：青阳县木镇镇中心小学

17 麋鹿教案（名师）

未知

2018-04-27 15:01:00

570

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：17 麋鹿教案（名师）

正文

麋鹿

教学目标：

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、引导学生感知麋鹿的外形特点、生活习性以及它的传奇经历。

3、体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。教学重点：朗读课文，感知麋鹿的外形特点、生活习性以及它的传奇经历。

教学难点：学习作者说明事物的方法，体会保护野生动物的重要性。教学过程：

一、复习导入

1、通过上节课的学习，我们知道了在大丰自然保护区那片广阔的黄海滩涂上，由于气候温和，林茂草丰，放养着一种稀有的野生动物，它的名字叫---麋鹿。（齐读课题）

2、对于麋鹿的情况，课文介绍得又具体又生动。你能说说是从哪几个方面介绍的吗？

板书生活习性传奇经历

3、麋鹿是鹿的一种，与普通的鹿相比，它究竟有什么不一样呢？请大家带着一双发现的眼睛读读课文的第2-4自然段。

二、精读课文，了解麋鹿的外形特点、生活习性

1、出示自读要求：（1）麋鹿的外形有什么特点？请从文中找出一个词语来形容。

（2）用“——”画出写外形特点的句子，用“~~~~”画出写生活

习性的句子。

2、集体交流。

(1)文中那个词写出了麋鹿的外形特点?出示句子。

(2)你能具体地介绍麋鹿外形各方面的特点吗?指生回答,体重、角、尾巴、蹄子、毛色

(3)小结:课文先是概括地介绍了麋鹿的外形特点——奇特,然后从体重、角型、尾巴、蹄子、毛色具体进行了介绍,给我们留下了深刻的印象。我们在作文中写一样事物时,也可以运用这种先概括再具体的方法,加上列数字、作比较等说明方法,这样就能清楚的介绍事物的特点。

3、总结麋鹿的生活习性。

4、朗读课文。

三、自主合作学习传奇经历

1、过渡:麋鹿不仅有奇特的外形,而且还有传奇的经历。默读课文5—7自然段,思考麋鹿的经历“奇”在哪里。

2、根据时间顺序复述麋鹿的经历。

3、说说自己的感受。

四、拓展延伸:小小解说员

五、布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：17 麋鹿教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 麋鹿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

17 麋鹿教案（名师）